تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم
Publish place: The First National Conference on Ideation, Topics and New Findings in Management, Economics and Accounting
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 198
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ITFME01_036
Index date: 31 August 2023
تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم abstract
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم بود.روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گواه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه چهارم مدرسه علامه حلی شهر تهران سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به تعداد ۳۰ نفر می باشد. در این مطالعه نمونه گیری انجام نشده است و تمام دانش آموزان پسر پایه چهارم مدرسه علامه حلی شهر تهران در این مطالعه مورد مطالعه و بررسی قرار گرفتند. در روش پژوهش یک کلاس برای تدریس به صورت مجازی (گروه آزمایش) و یک کلاس برای روش تدریس سنتی (گروه گواه) تعیین میشود. پس از مشخص شدن دو گروه، پیش آزمونی به عمل می آید.یافته ها:از جمله یافته ها و نتایجی در این پژوهش اثر متغیر پیشرفت تحصیلی معنادار شده که برابر (p> ۰/۰۵) میباشد. لذا نشان دهنده تاثیر اجرای آموزش مجازی در میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی به صورت معنادار میباشد.نتیجه گیری:افزایش مهارت های مورد نظر (سطح دانش، درک مفهومی و تجزیه و تحلیل) در رسیدن به اهداف، آموزش مجازی و ... از مزایای فناوری اطلاعات می باشد و لوازم مربوط به آموزش مجازی مانند کامپیوتر و اینترنت آشنایی کافی را نداشته باشند و یا به علت گران بودن لوازم این روش اعم از کامپیوتر و تبلت های شخصی ، اجرای این طرح با مشکل مواجه می شود و به نتیجه ی دلخواه نمیرسد باعث معایب آن گردد و از محدودیت پژوهش با توجه به اینکه مدرسه حلی از مدارس تیزهوشان کشور است لازم در موارد بعدی در مدارس عادی شهر تهران سنجش شود.
تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم Keywords:
آموزش مجازی پیشرفت تحصیلی دانش آموز پایه چهارم
تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم authors