تاثیر آموزش سواد عاطفی بر بهبود تطابق دانش آموزان با برنامه های تحصیلی
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 364
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HESPCONF02_090
Index date: 31 August 2023
تاثیر آموزش سواد عاطفی بر بهبود تطابق دانش آموزان با برنامه های تحصیلی abstract
با افزایش توجه به اهمیت جنبه های مختلف یادگیری، مفهوم سواد عاطفی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت های تحصیلی و زندگی اجتماعی دانش آموزان به تدریج به محور توجه پژوهش های تربیتی و روان شناسی تبدیل شده است. سواد عاطفی به عنوان توانایی در شناخت، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، اهمیت فراوانی در بهبود ارتباطات انسانی، افزایش توانایی های حل مسئله، کاهش استرس و افزایش سطح رضایتمندی دارد. بررسی نقش سواد عاطفی در ارتقاء تطابق دانش آموزان با برنامه های تحصیلی و شناخت اثرات آموزش سواد عاطفی در این زمینه می تواند به روشن تر شدن مسیرهای بهبود فرآیند یادگیری و تحصیلی کمک کند. این تحقیق می تواند به مسئله ای اساسی و قابل تامل در راستای بهبود سیستم آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و در نهایت به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در جامعه کمک شایانی نماید. روش شناسی این مقاله با تکیه بر روی مطالعات مروری و تحقیقات پیشین اجرا شده است. نتایج تحقیقات گوناگون در زمینه تاثیر آموزش سواد عاطفی بر بهبود تطابق دانش آموزان با برنامه های تحصیلی، مورد جمع آوری، تجزیه و تحلیل و مقایسه قرار می گیرد. هدف اصلی این مقاله، بررسی ارتباط میان آموزش سواد عاطفی و ارتقاء تطابق دانش آموزان با برنامه های تحصیلی است.
تاثیر آموزش سواد عاطفی بر بهبود تطابق دانش آموزان با برنامه های تحصیلی Keywords:
تاثیر آموزش سواد عاطفی بر بهبود تطابق دانش آموزان با برنامه های تحصیلی authors
منیره السادات آتشی
کارشناسی گرافیک، گرایش تصویر سازی دانشگاه علمی کاربردی خبر میبد
آیدا رجائی
کارشناسی مشاوره دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر رشت
مریم میثمی راد
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز پیشوا
طیبه سلطانی
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه میمه