سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی نیازهای آموزشی درمانگران اعتیاد شهر مشهد

Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 179

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JFMH-21-1_006

Index date: 3 September 2023

بررسی نیازهای آموزشی درمانگران اعتیاد شهر مشهد abstract

مقدمه: مفهوم نیاز، یکی از وسیع ترین و پرکاربردترین واژه هایی است که در حوزه های مختلف علوم اجتماعی، متداول است. یکی از این نیازها در حیطه مباحث علمی وآموزش، نیازهای آموزشی است. این پژوهش با هدف بررسی نیازهای آموزشی درمانگران اعتیاد (پزشکان و روان­شناسان) شهر مشهد، انجام شده است.روش کار: در این پژوهش توصیفی ۱۰۰ نفر از درمانگران اعتیاد (پزشک و روان­شناس) شاغل در بیمارستان­ها و مراکز ترک اعتیاد شهر مشهد در سال ۱۳۹۶ به طور تصادفی انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش، پرسش­نامه محقق­ساخته  ۲۷ سئوالی بود. برای تحلیل داده­ها از نرم­افزار SPSS نسخه ۱۶ و آزمون­های توصیفی و استنباطی مثل آزمون فریدمن و آزمون تی استفاده گردید.نتایج:  بنا بر نتایج، ۶/۵۴ درصد شرکت­کنندگان پزشک و ۴/۴۵ درصد روان­شناس بودند. بیشترین نیاز آموزشی شرکت­کنندگان "دانش ارزیابی خطر و شناسایی اورژانس های اعتیاد و روان پزشکی" با ۲/۴ درصد و کمترین نیاز آموزشی " دانش طب سنتی، شناخت و کاربرد داروهای گیاهی در درمان  سوءمصرف مواد"  با ۲۲/۳ درصد تعیین گردید. اولین نیاز آموزشی پزشکان "دانش کافی در خصوص فارماکولوژی داروهای درمان نگهدارنده و بازگیری طبی (ترک)" با ۶۵/۱۸ درصد و اولین نیاز آموزشی روان­شناسان "مهارت انجام مصاحبه و مشاوره­های روان­شناسی برای خانواده بیماران با سوءمصرف مواد" با ۳۳/۱۸ درصد تعیین گردید.نتیجه گیری: مقایسه میانگین نمره­های نیازهای آموزشی نشان داد که در سطح توصیفی، نمره نیازهای آموزشی پزشکان با نمره نیازهای آموزشی روان­شناسان تفاوت چندانی نداشته­اند اما اولویت­بندی نیازهای آموزشی پزشکان و روان­شناسان، متفاوت است.

بررسی نیازهای آموزشی درمانگران اعتیاد شهر مشهد Keywords:

بررسی نیازهای آموزشی درمانگران اعتیاد شهر مشهد authors

محمد صادقی بیمرغ

کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

مهری یاوری

مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

علی عمادزاده

استادیار، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

فاطمه شریفان

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

مهدیه برهانی مغانی

پزشک عمومی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Babaei M. [Information assessment]. Tehran: Iran Information and Documentation Center; ...
Fathi Vajargah K. [Educational needs assessment: Models and techniques]. Tehran: ...
Emadzadeh A, Tousi Bahrainy MH, Mehri Y, Sedigh Behzadi S. ...
Kazemi B. [Management staff]. Tehran: Training Center of Public Administration; ...
Gibson JM. Using the Delphi technique to identify the content ...
Norman GR, Shannon SI, Marrin ML. The need for needs ...
Myers P. The objective assessment of general practitioners' educational needs: ...
نمایش کامل مراجع