بررسی نقش میانجی نشخوار فکری در رابطه بین عزت نفس و شفقت به خود با اضطراب در نوجوانان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی نشخوار فکری مشترک در رابطه بین عزت نفس و شفقت به خود با اضطراب در نوجوانان بود. مطالعه حاضر از نوع مطالعات همبستگی به روش مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری در این پژوهش شامل دانش آموزان دوره متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند. حجم نمونه بر اساس مدل کلاین(۲۰۱۶) و با روش نمونه گیری در دسترس(شیوه آنلاین) ۳۰۰ نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل سیاهه اضطراب بک و همکاران(۱۹۸۸)، مقیاس عزت نفس روزنبرگ (۱۹۸۹)، مقیاس شفقت خود نف(۲۰۰۳) و پرسشنامه نشخوار فکری مشترک داویسون و همکاران(۲۰۱۴) بود. آنالیز آماری داده ها با استفاده از نرم افزار AMOS انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که عزت نفس و شفقت به خود هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیرمستقیم از طریق نقش میانجی میانجی نشخوار فکری مشترک توانایی پیش بینی اضطراب نوجوانان را دارند. مدل نهایی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود ۰۷۲/۰=RMSEA و ۰۵/۰>P-value) و ۵۶ درصد اضطراب به وسیله عزت نفس و شفقت خود با نقش میانجی نشخوار فکری مشترک تبیین میشود. بنابراین اضطراب نوجوانان متاثر از عزت نفس، شفقت به خود و نشخوار فکری مشترک است. از این یافته می توان برای طراحی مداخله و رویکرد جامع کاهش علائم اضطرابی در جامعه نوجوانان استفاده کرد.

Keywords:

اضطراب , شفقت خود , عزت نفس , نشخوار فکری مشترک