تاثیر روش آموزش مبتنی بر الگوی طراحی یادگیری در مباحث مربوط به نیرو و حرکت در درس فیزیک
Publish place: The second international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 66
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF02_139
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1402
Abstract:
در این پژوهش هدفمان بررسی ابعاد مختلف مباحث فیزیکی من جمله نیرو و حرکت میباشد که بررسی مان را بر اساس اصول مبتنی بر الگوی طراحی واحدهای یادگیری به پیش میبریم تا هم بتوانیم کیفیت ارائه ی مطالبمان را بالا ببریم و هم بتوانیم در دانش آموزان انگیزه و رغبتی برای همراه کردن با خودمان ایجاد کنیم ، روال کار به این صورت میباشد که ابتدا اهداف آموزشی را تعیین کرده و بر اساس آن برنامه ریزیمان را انجام میدهیم و چارچوبهای درسی را براساس اهدافمان پی ریزی میکنیم و در ایجاد محیطهای آموزشی از روشهای نوین درسی و فناوری های روز همچون پروژوکتور استفاده میکنیم تا با استفاده از آن هم بتوانیم مطالب درسی جامع و منسجمی را در قالب پاویرپوینت ارائه بدهیم که در ارائه ی آن میتوان زمان را به راحتی کنترل کرده و با آوردن گیف های مختلف کلاس رو همیشه سرحال و شاد نگه داشته و انتقال مباحث را به نحوه احسنت انجام داده تا الگوی یادگیری صحیح رو در کلاس پیاده کنیم که این امر میتواند کیفیت آموزشی کلاس را بالا ببرد .
Keywords:
Authors
علی سیفی
دانشجوی کارشناسی آموزش فیزیک،گروه علوم پایه،پردیس شهیدرجایی، ارومیه.ایران
حسین فرهنگ
دانشجوی کارشناسی آموزش فیزیک،گروه علوم پایه،پردیس شهیدرجایی، ارومیه.ایران
محمدحسین حقی
دانشجوی کارشناسی آموزش فیزیک،گروه علوم پایه،پردیس شهیدرجایی، ارومیه.ایران