بررسی تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش مشکلات خواب و بهبود پیوند با مدرسه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر میاندواب
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 40
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-5-45_061
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش مشکلات خواب و بهبود پیوند با مدرسه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان میاندواب انجام گرفت. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان میاندواب بود که از بین آنها ۴۰ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۲۰ نفر) جایگزین شدند. دریافت داده ها با استفاده از پرسشنامه پیوند با مدرسه و کیفیت خواب جمع آوری شده و با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی به طور معناداری بر پیوند با مدرسه و مشکلات خواب دانشآموزان اثربخش بوده است.
Keywords:
Authors
رویا اردوخانی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار مقطع ابتدایی، میاندوآب، ایران
علی لطفی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، معاون پرورشی مدرسه، میاندوآب، ایران
سمیه پیری
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، معاون پرورشی مدرسه، میاندوآب، ایران
مینا خدادادیان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، مشاور تحصیلی مدرسه، میاندوآب، ایران