‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نقش آموزش مجازی در یادگیری دانش آموزان

اگر جنبه های رشد توانایی و مهارت ها (هوش درون فردی و برون فردی و سایر ابعاد هوشی از نظر گاردنر) در تولید محتوای آموزش مجازی مورد توجه قرار گیرد طبیعتا علاقه و رضایت را در کاربران آموزشی تقویت می کند و به تبع آن، یادگیری در مسیر پیشرفت، فرآیندی دست یافتنی تر خواهد شد. در نهایت آموزش مجازی فرصتی را برای یادگیری عمیق تر فراهم می کند و به دنبال آن فرآیند یاددهی - یادگیری با کمک روش های نوین می تواند بازدهی بیشتری را داشته باشد. به کارگیری فناوری در امر آموزش به سبب انعطاف پذیری، جذابیت در استفاده از آن و دسترسی همگان با ارزان ترین قیمت به آن، از محدودیت های زمانی و مکانی از جمله الزام به حضور فیزیکی، افزایش ترافیک شهری و. . . محیط یادگیری را به مرور زمان از شکل سنتی به مجازی تغییر شکل داد. به طور خلاصه می توان بیان کرد در آموزش مجازی، فاکتور زمان به صورت بهینه تری مصرف می شود. نیازی به زمان برای رفت وآمد به محیط کلاس و مدرسه وجود ندارد. همچنین دانش آموزان در هر ساعتی از شبانه روز می توانند به محتوای تدریس شده در کلاس ها دسترسی داشته باشند و مطالب را مطالعه و مرور کنند. انعطاف پذیری از دیگر مزایای آموزش مجازی نسبت به سنتی می باشد. وجود ابزار و منابع متنوع آموزشی باعث بوجود آمدن این انعطاف در آموزش می شود. دسترسی به تکنولوژی های روز دنیا، یادگیری کار کردن با فضای مجازی و الکترونیک و دسترسی به منابع متنوع درسی و آموزشی باعث بروز خلاقیت و کنجکاوی در دانش آموزان می شود.

Keywords:

آموزش مجازی , دانش آموزان , یادگیری