بررسی رابطه ی سبک های یادگیری و مهارت های مقابله با استرس

بسیاری از محیط ها و موقعیت های آموزشی و شغلی بر توانائی های افراد تاکید می شود و مطمئنا توانائی ها برای موفقیت درمدرسه، موقعیت های شغلی و زندگی بعدی مهم و ضروری هستند، اما باید توجه داشت که توانائی ها به تنهائی نمی توانند عامل موفقیت باشند بلکه باید سبک های یادگیری را هم به عنوان یکی از عوامل مهم و موثر در موفقیت شغلی وتحصیلی افراددرنظرگرفت. هماهنگی وتوافق بین سبک فرد و سبک موقعیت یا تکلیفی که با آن مواجه شده است عامل مهمی در موفقیت فرداست. عدم توافق بین سبک یادگیری فرد و سبک آموزشی می تواند علت ناتوانی فرد در یادگیری باشد. عدم توجه به سبک ها در موقعیت های مختلف می تواند منجر به این شود که برخی از بهترین و با ارزشترین استعدادها و سرمایه های بالقوه، حذف یا نادیده گرفته شوند. بسیاری معتقدند که سبک های یادگیری بر خود یادگیری تاثیر می گذارند. اگر چه اصطلاح سبک های یادگیری به طرق مختلف تعریف می شود و تعاریف گوناگونی دارد و لیکن عمدتا همه تعاریف بر این نکته تاکید می ورزند که سبک های یادگیری شامل باورها، اعتقادات و رجحان ها و رفتارهائی می باشد که افراد به کار می برند تا در یک موقعیت معینی به یادگیری خود کمک کنند. تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون t مستقل و تحلیل واریانس حاکی از این است که بین سبک های جنبشی و مهارت های مقابله با استرس رابطه معناداری وجود دارد. بین سبک های حرکتی و مهارت های مقابله با استرس رابطه معناداری وجود دارد.

Keywords:

سبک های جنبشی , مهارت های مقابله , استرس , سبک های حرکتی و مهارت های مقابله.