بررسی مروری مطالعات آموزش خودکارآمدی بر استرس تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 98
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1429
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مروری مطالعات آموزش خودکارآمدی بر استرس تحصیلی دانش آموزان انجام شد. مطالعه حاضر در دسته مطالعات مروری جای دارد. مواد و روش ها: به منظور دست یابی به اهداف مطالعه , از روش کتابخانه ای استفاده شده است . بدین منظور داده ها از پاب مد, گوگل اسکولار, مگیران و اس ای دی استخراج و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها: بررسی ها نشان می دهد که آموزش خودکارآمدی بر کاهش در استرس تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
سکینه خلیلی
کارشناسی ارشد گروه روانشناسی بالینی واحدمرند دانشگاه آزاداسلامی مرند ایران
بهزاد شیرسوار
کارشناسی ارشد گروه تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش واحدخوی دانشگاه پیام نورخوی ایران