تمایز دانشجویان دارای اهمال کاری تحصیلی و دانشجویان عادی بر اساس اعتیاد به اینترنت
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 140
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_DMED-25-4_001
Index date: 25 September 2023
تمایز دانشجویان دارای اهمال کاری تحصیلی و دانشجویان عادی بر اساس اعتیاد به اینترنت abstract
مقدمه و هدف: رایانه و اینترنت ابزار ضروری زندگی مسبب تسهیل زندگی مردم امروز است که خطرات جدیدی را به وجود آورده است که یکی از این خطرات میتواند ایجاد اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان باشد. هدف پژوهش حاضر تمایز دانشجویان دارای اهمالکاری تحصیلی و دانشجویان عادی بر اساس اعتیاد به اینترنت است. مواد و روشها: روش پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسهای است. جامعه آماری شامل دانشجویان خوابگاهی مشغول به تحصیل در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ بودند که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۲۰۰ نفر از آن ها با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های اهمال کاری سولمون و راثبلوم و اعتیاد به اینترنت یانگ استفاده گردید. داده ها با استفاده از آزمون های آماری تحلیل خوشهای و تجزیه تابع تشخیص مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایج تحلیل خوشهای نشان داد که نخستین خوشه تشخیص دانشجویانی با مقادیر بالای ارزش گذاری آمادگی برای امتحان، آماده کردن تکالیف، آمادگی برای مقالهها و اعتیاد به اینترنت که خوشه دانشجویان با اهمالکاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت بالا نامیده شد، خوشه دوم شامل دانش آموزانی با مقادیر پایین تر ارزش گذاری آمادگی برای امتحان، آماده کردن تکالیف، آمادگی برای مقاله ها و اعتیاد به اینترنت که خوشه دانشجویان با اهمالکاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت پایین نامیده شد. نتایج تابع تشخیص نشان داد که ۸۱ نفر (۹/۷۷ درصد) دانشجویان دارای اهمال کاری تحصیلی و ۵۹ نفر (۵/۶۱ درصد) دانشجویان عادی به طور صحیح تشخیص داده شدند. نتیجه گیری: اهمال کاری تحصیلی و اعتیاد به اینترنت از عوامل مهمی هستند که باید در آموزش، تعلیم و تربیت دانشجویان در نظر گرفته شوند و با آموزش های مناسب مدیریت زمان و استفاده مفید از اینترنت را آموزش دهند.
تمایز دانشجویان دارای اهمال کاری تحصیلی و دانشجویان عادی بر اساس اعتیاد به اینترنت Keywords:
تمایز دانشجویان دارای اهمال کاری تحصیلی و دانشجویان عادی بر اساس اعتیاد به اینترنت authors
آرش شهبازیان
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
جعفر بهادری خسروشاهی
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :