برنامه درسی و سبک های تدریس
Publish place: The 13th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 164
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC13_022
تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1402
Abstract:
اهمیت سبک تدریس در تاثیری است که می توان بر ابعاد مختلف یادگیری ایفا کند. عوامل دخیل در یادگیری را شامل مکان تدریس، محتوای تدریس،محیط،معلم ، دانش آموز و... تلقی کنیم فرایندی که می تواند عوامل فوق را به یکدیگر مرتبط و منجر به یادگیری اثربخش شود نوع سبک تدریسی است که معلم مورد استفاده قرار دهد.شناسایی و تبیین انواع سبک های تدریس بدین لحاظ حائز اهمیت فروانی است.اگر معلمان اقدام به ارزیابی سبک تدریس خود کنند زمینه فهم سبک تدریس آنها مهیا می گردد.شناسایی سبکهای تدریس زمینه الزم برای تغییر رویکردهای معلمان در کلاس درس را فراهم می کند. هر معلمی مجموعه راهکارهای منحصر به فردی در فعالیتهای آموزشی خود دارد که غالبا در طول زمان و مکان ثابت هستند. شیوه های مختلف معلمی که به سبک تدریس معروف است همچون سبک های یادگیری دانش آموزان هستند که معلمان به تجربه یاد گرفته اند این سبک ها برای آموزش های کلاسی آنها کارا هستند.
Keywords:
Authors
سید ابراهیم حسینی
دکترای تخصصی عمران
شیوا احمدی آیین
کارشناسی ارشد گرافیک
فرشته عزیزی
کارشناسی ارشد روانشناسسی
سارا کریمی اقدم
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی