رویکردهای نوآورانه در آموزش و پرورش
Publish place: The 13th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 95
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC13_036
تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1402
Abstract:
امروزه نوآوری محرک رشد و رفاه در هر جامعه ای است. فناوریها، محصولات، خدمات و سازمان های جدید شغل ایجاد میکنند و صنایع را احیاء میکنند. برای به دست آوردن دستاوردهای نوآوری، سیاست گذاران باید بدانند که روش های نوآوری در حال تغییر است و این امر برای سیاست های آموزش و پرورش یک کشور جایگاه مهمی دارد. استفاده از مزایای نوآوری در بخش آموزش و پرورش کشورها خود یک چالش کلیدی است. برای انجام این کار، مکانیسم های حکمرانی موثر و مبتنی بر شواهد برای تشویق، تسهیل و کمک به سنجش نوآوری در سیستم های آموزشی مورد نیاز است. کشورهای عضو سازمان همکاری و توسعه اقتصادی)OECDبا نیاز به اشتراک گذاری دانش و تجربیات در مورد طراحی سیاست ها و مکانیسم های حاکمیتی مواجه هستند که به امر نوآوری آموزشی کمک می کند.
Keywords:
Authors
زینب خانی
کارشناسی ارشد تفسیر و علوم قرآنی
زهرا شیرآبادی
کارشناسی رشته عمومی
مریم سنجری
کارشناسی آموزش عربی
زهرا سنجری
کارشناسی آموزش ابتدایی