بررسی پیامدهای شرکت در دوره ی پیش دبستان برای دانش آموزان پایه اول
Publish place: The 13th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 122
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC13_046
تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1402
Abstract:
بسیاری از روانشناسان بر این باورند که سال های آغازین زندگی کودک یکی از مهمترین دوره های رشد او است. در واقع اهمیت آموزش پیش دبستانی برای ایجاد بهزیستی کودکان به طور فزاینده ای در طول چند دهه ی گذشته مورد تاکید قرار گرفته است. چرا که بر اساس شخصیت فرد در دورهی پیش دبستانی شکل می گیرد. ارائه ی آموزشهای اثربخش در این دوران برای رشد بعدی کودک از اهمیت حیاتی برخوردار است .اهمیت و نقش این دوره در رشد قوای جسمی، قوای ذهنی، اعتقادی و اجتماعی کودک و پرورش توانایی و استعداد، آماده سازی کودکان و رشد زبان برای ورود به دبستان ایجاب می کند که دوره ی پیش دبستانی موردتوجه قرار گیرد. علاوه بر این، باید دانست که توجه به شناخت هر چه بیشتر و آموزش مناسب کودکان پیش دبستانی، از نشانه های قوت و غنای فرهنگ و نظام آموزش و پرورش جامعه و گامی برای برخورداری جامعه از سلامت جسمانی و بهداشت روانی است.
Keywords:
Authors
مریم پاینده
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
مهری کرمی نجف آبادی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی