رابطه تجربه های آسیب زای کودکی مادر و مشکلات هیجانی و رفتاری کودک: نقش واسطه ای کنش تاملی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 207

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSHST-19-2_003

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1402

Abstract:

هدف این پژوهش تعیین نقش واسطه ای کنش تاملی مادر در رابطه بین تجربه های آسیب زای دوران کودکی مادر و مشکلات هیجانی و رفتاری کودک بود. روش این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. بر مبنای روش نمونه برداری داوطلبانه، ۳۲۰ نفر از مادران مراجعه کننده به خانه های امن شهر تهران در سال ۱۴۰۰ انتخاب شدند. آنها به پرسشنامه کنش تاملی والدین (لوتین و همکاران)، پر سشنامه تجربه های آسیب زای دوران کودکی (برنشتاین و همکاران) و فهرست مشکلات هیجانی و رفتاری (آخنباخ و همکاران) پاسخ دادند. داده ها به وسیله آزمون تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شد. یافته های این پژوهش نشان داد تجربه های آسیب زای کودکی به طور معناداری کنش تاملی پایین را پیش بینی می کند. همچنین، تجربه های آسیب زای دوران کودکی و کنش تاملی پایین مادران رابطه مثبت معناداری با مشکلات هیجانی و رفتاری در کودکان آنها داشت. این یافته ها با آشکار کردن نقش واسطه ای کنش-تاملی مادر در رابطه بین تجربه های آسیب زای دوران کودکی و مشکلات هیجانی و رفتاری کودک، ضرورت توجه به دوران کودکی را برجسته ساخت. باتوجه به این یافته ها توصیه می شود برای آشنایی و نحوه مقابله مادران با تجربه های آسیب زای کودکی به برگزاری کارگاه و آموزش بر مبنای نظریه دلبستگی پرداخته شود.

Keywords:

تجربه های آسیب زای کودکی , کنش تاملی , مشکلات هیجانی و رفتاری

Authors

مرضیه شهرتی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب، تهران، ایران

محترم نعمت طاوسی

دانشیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ابراهیمی، حجت الله. دژکام، محمود. و ثقه­الاسلام، طاهره.(۱۳۹۳). تجارب­آسیب­زای­کودکی و ...
  • اسدالهی، فاطمه. و امینی، سمیه. (۱۳۹۴). تاثیر بازی درمانی گروهی ...
  • دادستان، پریرخ.، بیات، مریم. و عسگری، علی. (۱۳۸۸). تاثیر بازی ...
  • کاکابرایی، کیوان.، حبیبی عسگرآباد، مجتبی. فدایی، زهرا.(۱۳۸۷). هنجاریابی مقیاس مشکلات ...
  • Doi: ۱۰.۲۲۰۳۴/CECIRANJ.۲۰۱۸.۶۸۹۵۷گودرزی، زهرا.، قنبری، سعید.، پاکدامن، شهلا. و مظاهری، محمد ...
  • متیس، و. و لاکمن، ج. (۱۳۹۱). اختلال نافرمانی مقابله­ای و ...
  • مینایی، اصغر. (۱۳۸۵). هنجاریابی نظام سنجشی مبتنی بر تجربه آخنباخ. ...
  • Achenbach, T. M., Dumenci, L., & Rescorla, L. A. (۲۰۰۱). ...
  • Asdalahi, F. and Amini, S. (۲۰۱۴). The effect of cognitive-behavioral ...
  • Bahrami, B., Dolatshahi, B., Pourshahbaz, A., & Mohammadkhani, P. (۲۰۱۸). ...
  • Ebrahimi, H. Dejkam, M. and Thagha Al-Islam, T. (۲۰۱۳). Traumatic ...
  • Hewitt, D. and Kramer, D. (۲۰۱۵). Statistical methods in psychology ...
  • Hughes, K., Bellis, M. A., Hardcastle, K. A., Sethi, D., ...
  • Krink, S., Muehlhan, C., Luyten, P., Romer, G., & Ramsauer, ...
  • Minai, A. (۱۳۸۴). Standardization of measurement system based on Aschenbach's ...
  • Montoya-Arenas, D. A., Londoño-Guzmán, D., Franco, J. G., & Gaviria, ...
  • نمایش کامل مراجع