نقش هوش های چند گانه در آموزش و مدیریت کلاس
Publish place: The third international conference on key researches in management, accounting, banking and economics
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 71
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMEC03_039
تاریخ نمایه سازی: 8 مهر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش های چند گانه در آموزش و مدیریت کلاس است. روشگردآوری اطلاعات در این مقاله به صورت مروری کتابخانه ای است. اهمیت نظریه هوش های چندگانه درآموزش و یادگیری باعث گسترش راهبردهای آموزش فعال و افزایش سطح یادگیری نوآموزان و دانشآموزان شده است. همچنین کاربرد این نظریه به عنوان ابزاری مناسب در برنامه درسی مدارس مورداستفاده قرار گرفته است. پیشنهاد می گردد که معلمان در کلاس های درس هوش های چندگانه را در تدریسلحاظ کنند.
Keywords:
Authors
نصراله محمدی
کارشناس آموزش ابتدایی
رضا ولی پور
کارشناس آموزش ابتدایی
نعیم پیشگر
کارشناس آموزش ابتدایی
آرش دهقانی
کارشناس آموزش ابتدایی