طراحی الگوی توسعه شایستگی تفکر راهبردی مدیران (مورد مطالعه: یک سازمان آموزشی پژوهشی دولتی)

هدف این پژوهش، طراحی الگوی توسعه شایستگی تفکر راهبردی مدیران یک سازمان آموزش و پژوهش دولتی است. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی است که به روش کیفی، مبتنی بر تحلیل تم با به کارگیری ابزار مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شده است. مشارکت کنندگان در این پژوهش، ۱۸ نفر از خبرگان و مدیران سطح راهبردی و اساتید دانشگاهی مرتبط با حداقل سابقه خدمت ۲۰ سال و حداقل ۵ سال سابقه مدیریتی، آشنا با ادبیات توسعه شایستگی های مدیریتی و دارای حداقل مدرک کارشناسی ارشد بودند که به صورت هدفمند و با روش گلوله برفی انتخاب شدند. به منظور تائید معیار اعتمادپذیری از مشارکت کنندگان خواسته شد تا نظر خود را درباره میزان قابلیت پذیرش نتایج بیان کنند. همچنین از ۴ خبره درباره نتایج نظرخواهی شد که درنهایت با انجام اصلاحاتی جزئی، نتایج مورد تائید قرار گرفت. به منظور تائید قابلیت اعتماد از ضریب پایایی کاپای کوهن استفاده شد که در این پژوهش مقدار آن ۰.۷۶ به دست آمد که نشان دهنده تائید قابلیت اعتماد به نتایج است. بر اساس نتایج تحلیل از مصاحبه نیم ساختاریافته، تعداد ۴ گذاره، ۱۳ مقوله و ۶۵ مفهوم برای الگوی توسعه تفکر راهبردی مدیران موسسه آموزش و تحقیقات صنایع به دست آمد. نتایج نشان می دهد که الگوی توسعه تفکر راهبردی مدیران موسسه آموزش و پژوهش دولتی شامل چهار بعد دانش و معلومات حرفه ای، مهارت آموزی و پرورش، نگرش و بینش است.

طراحی الگوی توسعه شایستگی تفکر راهبردی مدیران (مورد مطالعه: یک سازمان آموزشی پژوهشی دولتی) Keywords:

تفکر راهبردی , توسعه شایستگی , طراحی الگو , شایستگی تفکر راهبردی. سازمان آموزشی و پژوهشی دولتی