تفکر انتقادی و نیاز به پرورش آن در دانش آموزان
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 73
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0924
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
آموزش تفکر انتقادی به عنوان تفکری سطح بالا، باید مورد توجه قرار گیرد چرا که در بسیاری از تصمیم گیری ها و قضاوت هایی که دانش آموزان در آینده خواهند داشت نمایان خواهد شد. برای آنکه در آینده افرادی توانمند و دارای آزادی اندیشه و خلاق داشته باشیم باید آنها را از همان کودکی پرورش دهیم . به همین دلیل تدریس آن برای دانش آموزان یک ضرورت است. هر معلمی باید به دنبال روش هایی باشد تا آن را در برنامه های درسی خود بگنجاند. به دلیل اهمیت آموزش تفکر انتقادی در دانش آموزان، محقق در این پژوهش به نقش معلمان و خانواده در این امر، روش های آموزش تفکر انتقادی و موانع شکل گیری این مهارت درجامعه پرداخته است. روش گردآوری مطالب در این پژوهش از طریق مصاحبه و مشورت با معلمان و والدین آگاه، مطالعه سایت ها، مجله ها و فصلنامه های معتبر بوده است و در پایان با توجه به تفکیک اهمیت مطالب، جمع بندی پژوهش صورت گرفته است.
Keywords:
Authors
لیلا قاید حاجی خواجه لو
کارشناسی،راهنمایی و مشاوره،دانشگاه محقق اردبیلی