موانع کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
Keywords:
Authors
Department of Epidemiology and Biostatistics, Faculty of Health, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
Community Medicine Departments, School of Medicine, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
Anesthesia Department, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
Member of the Center for Medical Education Development and Education, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran.
Student Research Committee, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
Internal medicine Departments, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
مراجع و منابع این Paper: