میزان تاثیرگزاری مدیران مدارس و محیط های آموزشی بر فرآیند یادگیری و موفقیت در کنکور دانش آموزان متوسطه دوم

مدیریت مدرسه به عنوان یکی از عوامل موثر در بهبود کیفیت آموزشی، نقش مهمی در تحقق اهداف آموزشی و پرورشی دارد. مدیران مدارس با توسعه رویکردهای مدیریتی مناسب، می توانند به بهبود کیفیت آموزشی و پرورشی دانش آموزان در مدارس کمک کنند. اعتماد به نفس، اراده، تلاش، تمرین، آموزش، برنامه ریزی دقیق، جدیت، پشتکار، حمایت خانواده و کلاس های مدرسه از جمله عواملی هستند که نفرات اول کنکور سراسری آنها را دلیل موفقیت در کسب رتبه های برتر آزمون ورودی دانشگاه ها اعلام می کنند. پیشرفت دانش آموزان باید اولویت اول معلم ها باشد، اما معنای پیشرفت و موفقیت در مورد هر دانش آموز متفاوت است. گاهی موفقیت برای یک دانش آموز به معنای کسب نمره ی خوب است و برای دانش آموز دیگری افزایش مشارکت در کلاس، پیشرفت محسوب می‎ شود. شما می توانید به همه ی دانش آموزان خود کمک کنید تا بدون توجه به روشی که موفقیت را اندازه گیری می کند، به خودشکوفایی برسند. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش مدیریت مدرسه و کلاس در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و کنکور آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

یادگیری , مدیریت , مدرسه , پیشرفت تحصیلی , کنکور , معلمان , دانش آموزان.