ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

کیفیت آموزش بالینی گروه های آموزشی مراکز آموزشی درمانی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال ۱۳۹۸

Publish place: Journal of Mazandaran University of Medical Sciences، Vol: 31، Issue: 195
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 146

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1784659

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMUMS-31-195_008

تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1402

Abstract:

سابقه و هدف: کسب مهارت های اساسی و حرفه ای شدن در پزشکی، به کیفیت و کمیت آموزش در محیط های بالینی بستگی دارد، در این مطالعه کیفیت آموزش بالینی گروه های آموزشی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی مازندران ارزیابی شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی در سال ۹۸ با روش سرشماری بر روی ۱۷۵ کارآموز و کارورز رشته پزشکی اجرا شد. ابزار جمع آوری داده ها، چک لیست مبتنی بر استانداردهای آموزش بالینی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی بود. نظرات مکتوب کارآموزان و کارورزان در مورد انطباق برنامه های آموزشی گزارش صبحگاهی، آموزش درمانگاهی، راندبالینی، گراندراند، ژورنال کلاب و مرکز مهارت های بالینی با استانداردهای آموزش بالینی دریافت شد. توصیف و تحلیل آماری داده ها با نرم افزار SPSS۱۶ انجام شد. یافته ها: برنامه "گزارش صبحگاهی" با کسب ۱/۸۵ درصد از کل امتیازات دارای بیش ترین و برنامه "مرکز مهارت های بالینی" با ۷/۷۲ درصد امتیاز دارای کم ترین امتیاز مکتسبه از وضعیت آموزش بالینی بودند که این اختلاف امتیاز در بین برنامه ها به لحاظ آماری معنی دار بود (۰۵/۰ > P). ارزیابی کیفیت تمامی برنامه های آموزش بالینی از دیدگاه دو گروه زنان و مردان یکسان بود. به جز دیدگاه مشابه در مورد برنامه گزارش صبحگاهی، دانشجویان کارآموز در مقایسه با کارورزان رضایت بیش تری از وضعیت آموزش بالینی در سایر برنامه ها داشتند. استنتاج: از دیدگاه دانشجویان این مطالعه، برنامه گزارش صبحگاهی کیفیت قابل قبولی داشته اما برنامه های آموزش درمانگاهی، ژورنال کلاب، گراندراند و مرکز مهارت های بالینی دارای برخی اشکالات بودند. اجرای کارگاه های آموزشی برای اساتید بالینی جهت برگزاری مطلوب و استاندارد برنامه های آموزش بالینی پیشنهاد می شود.

Keywords:

Authors

مهران رضوی پور

Assistant Professor, Department of Orthopedic Surgery, Faculty of Medicine, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

سیاوش مرادی

Assistant Professor, Educational Development Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

فتانه عمویی

PhD in Educational Management, Educational Development Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

الهه محمودی

MSc in Statistics, Birth Cohort Study Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

فروزان صادقی محلی

Assistant Professor, Educational Development Center, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

محمد باغبانیان

Assistant Professor, Department of Neurology, Faculty of Medicine, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

پژمان محمدعلیزاده

MSc in Educational Management, Imam Khomeini Hospital, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Tayyebi S, Hosseini SH, Noori S, Hosseini SM, Derakhshanfar H. ...
  • Behnamfar R, Mostaghaci M. Residents and Medical Students’ Satisfaction with ...
  • Khoshrang H, Salari A, Dadgaran I, Moaddab F, Rouh-Balasii L, ...
  • Mogharab M, Khazaei T, Amuzeshi Z, Soruri M, Sharifzadeh GR. ...
  • Zamani H. Evaluation of the satisfaction degree amount trainees and ...
  • Amiresmaili M, Nekoei Moghadam M, Moosazadeh M, Pahlavan E. Challenges ...
  • Roudbari M, Asl Marz B. The academic progress of students ...
  • Jafari F, Hakimian MR, Saburi M. What is the clinical ...
  • Jafari F, Hakimian MR, Saburi M. What is the clinical ...
  • Kebriaei A, Roudbari M. Quality gap in educational services at ...
  • Rolfe I, Sanson Fisher R. Translating learning principles into practice: ...
  • Bazargan A. Educational Evaluation. ۴th ed. Tehran: SAMT; (Persian) ...
  • Gibbons SW, Adamo G, Padden D, Ricciardi R, Graziano M, ...
  • Clinical education standards. ۲۰۱۶. Available from: http://edc.behdasht.gov.ir/. Accessed December ۲, ...
  • Fasihi Ht, Soltani As, Tahami S, Mohammad As. Viewpoints of ...
  • Alavi A. The view point of nursing and midwifery students ...
  • Hemmati Mm, Khalilzadeh H. Nursing Students’perspectives On Effective Clinical Education: ...
  • Delaram M. Clinical education from the viewpoints of nursing and ...
  • Sharifi B, Ghafarian Shirazi H, Momeninejad M, Saniee F, Hashemi ...
  • Zamanzad B, Moezzi M. Rate of satisfaction and evaluation of ...
  • Aziz A, Kazi A, Jahangeer A, Fatmi Z. Knowledge and ...
  • Masić I, Dedović-Halilbegović G, Novo A, Izetbegovíc S. Quality assesment ...
  • Yazdani S, Arab M, Hosseini F, Mansouri B, Yaghmaei M, ...
  • Mahasti Jouybari L, Cheraghali F, Padash L, Sanagoo A. Effect ...
  • Zamanzad B, Moezzi M. Rate of satisfaction and evaluation of ...
  • Ziaee M, Khorashad MR, Khorashad MS, Hossini S. Medical students’ ...
  • Cheraghi F, Shamsaee F. The comments of senior nursing students ...
  • Naghizadeh Mz, Kouhpayezadeh J, Soltani Ask, Bigdeli S, Javid G, ...
  • Bazazi N, Houshmand B, Falahi Nia GH. Medical Students' Viewpoints ...
  • Khorasani Gh A, Mahmoudi M, Vahidshahi C, Shahbaznezhad L, Ghaffari ...
  • Rahmani A FM, Ahmadi M. Evaluation Quality of Ambulatory Medical ...
  • Soltani Arabshahi K, Kouhpayezade J, Sobuti B. The educational environment ...
  • Ala M BH, Aghaee Meybodi HR,Khashayar P,Larijani B. Factors Influencing ...
  • Meybodi H, Baradaran H, Ala M. Factors affecting the quality ...
  • Rohani M, Baradaran HRB, Sanagoo A, Sarani M, Yazdani S, ...
  • Yablon CM, Wu JS, Slanetz PJ, Eisenberg RL. A report ...
  • Tarala R, Vickery AW. Hospital grand rounds in Australia. Med ...
  • Adibi P, Alizadeh R. The effects of clinical rounds on ...
  • Khadem Rm, Dadgarmoghaddam M, Tabrizi M. Quality Of Journal Club ...
    • نمایش کامل مراجع