بررسی نیمرخ ساختاری کودکان اوتیسم

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 107

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMUMS-26-143_008

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

Abstract:

سابقه و هدف: اختلالات طیف اوتیسم یکی از اختلالات شایع در گروه اختلالات رشدی می باشد که شیوع آن ۱۱۰ نفر به ازی هر ۱۰۰۰۰ نفر گزارش شده است. هدف تحقیق حاضر بررسی نیمرخ ساختاری کودکان اوتیسم با مقایسه آن ها با کودکان سالم می باشد. مواد و روش ها: جامعه آماری، کودکان اوتیسم استان گیلان می باشد. ۱۵ دانش آموز اوتیسم (گروه تجربی) و ۱۵ کودک سالم (گروه کنترل) به صورت تصادفی به عنوان نمونه آزمودنی انتخاب شدند. اطلاعات فردی این کودکان از قبیل قد، وزن، سن و سوابق پزشکی آن ها با بررسی پرونده پزشکی جمع آوری شد. متغیرهایی از قبیل کایفوز، لوردوز، اسکولیوز پشتی، اسکولیوز کمری، زانو ضربدری، زانو پرانتزی و صافی کف پا به عنوان نیمرخ ساختاری در نظر گرفته شد. کایفوز، لوردوز، اسکولیوز کمری و پشتی توسط دستگاه اسپاینال موس و زانو ضربدری و پرانتزی توسط کولیس و در نهایت صافی کف پا توسط آزمون افت ناوی مورد ارزیابی قرار گرفتند. جهت مقایسه داده ها از آزمون های t مستقل و یو من ویتنی استفاده شد(۰۵/۰ p<). یافته ها: نمونه آماری این پژوهش، ۱۵ دانش آموز اوتیسم (سن ۴/۱±۷۳/۷ سال، قد ۵۷/۱۱±۱۲۵ سانتی متر، وزن ۴۹/۱۱±۱/۳۰ کیلوگرم، شاخص توده بدنی ۱۷/۴±۱۳/۱۸ کیلوگرم بر متر مربع) و ۱۵ کودک سالم به عنوان گروه کنترل (سن ۹ سال، قد ۵۵/۴±۱۳۴ سانتی متر، وزن ۳۷/۹±۶۶/۳۳ کیلوگرم و شاخص توده بدنی ۱۷/۴±۱۸ کیلوگرم بر متر مربع) است که به صورت تصادفی هدف دار برای این پژوهش انتخاب شدند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که تفاوت معنی داری بین متغیرهای کایفوز (۰۴۶/۰=p)، اسکولیوز کمری (۰۰۱/۰=p) و زانو ضربدری (۰۰۱/۰=p) در دو گروه وجود دارد. اما تفاوت معنی داری بین دو گروه در متغیرهای لوردوز، اسکولیوز پشتی، زانو پرانتزی و کف پای صاف وجود نداشت (۰۵/۰≤p). استنتاج: با توجه به نتایج مطالعه حاضر، شیوع کایفوز، اسکولیوز کمری و زانو ضربدری در این کودکان بیش تر می باشد که لازم است در ارزیابی بیماران اوتیسم، مشکلات ساختاری لحاظ گردد.

Authors

حسین نظری شریف

MSc in Corrective Exercises and Sport Injuries, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran

حسن دانشمندی

Associate Professor, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran

علی اصغر نورسته

Associate Professor, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran

شیما ابوطالبی

B.Ed, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Dekker MC, Koot HM, van der Ende J, Verhulst FC. ...
  • Wood N, Costeloe K, Gibson A, Hennessy E, Marlow N, ...
  • Roberts LL, Macan TH. Disability disclosure effects on employment interview ...
  • Chakrabarti S, Fombonne E. Pervasive developmental disorders in preschool children. ...
  • Howlin P. Autism spectrum disorders. Psychiatry ۲۰۰۶; ۵(۹): ۳۲۰-۳۲۴ ...
  • Johnson CP, Myers SM. Identification and evaluation of children with ...
  • Matson JL, Kozlowski AM. The increasing prevalence of autism spectrum ...
  • Hughes JR. A review of recent reports on autism: ۱۰۰۰ ...
  • Pan CY, Frey GC. Physical activity patterns in youth with ...
  • Kern JK, Geierc DA, Adams JB, Troutman MR, Davis G, ...
  • Dowell LR۱, Mahone EM, Mostofsk ...
  • SH. Associations of postural knowledg ...
  • and basic motor skill with dyspraxia in autism: implication for ...
  • Rahmani P, Shahrokhi H. The Study of Static and Dynamic ...
  • Ahmadi R, Daneshmandi H, Hosin B. The effect of ۶ ...
  • Shetreat-Klein M, Shinnar S, Rapin I. Abnormalities of joint mobility ...
  • Ozonoff, S, Young GS, Goldring S, Greiss-Hess L, Herrera AM, ...
  • Ghaheri B, Sheikh M, Memari AH, Hemayat Talab R. Investigating ...
  • Dowell LR, Mahone EM, Mostofsky SH. Associations of postural knowledge ...
  • basic motor skill with dyspraxia i ...
  • autism: Implication for abnormalities in distributed connectivity and motor learning. ...
  • Tedroff K, Eriksson JM, Bejerot S. What has feet to ...
  • Trost SG, Pate RR, Sallis JF, Freedson PS, Taylor WC, ...
  • Pan CY, Frey GC. Physical activity patterns in youth with ...
  • Pan CY. Objectively measured physical activity between children with autism ...
  • Pan CY. The efficacy of an aquatic program on physical ...
  • Baio J. Prevalence of autism spectrum disorders: autism and developmental ...
  • Teixeira F, Carvalho G. Reliability and validity of thoracic kyphosis ...
  • Kellis E, Adamou G, Tzilios G, Emmanouilidou M. Reliability of ...
  • Ripani M, Di Cesare A, Giombini A, Agnello L, Fagnani ...
  • Guermazi M, et al. Validity and reliability of Spinal Mouse ...
  • Readapt Med Phys ۲۰۰۶; ۴۹(۴): ۱۷۲-۱۷۷ ...
  • Mannion AF, Dvorak J, Müntener M, Grob D. A prospective ...
  • Rahmani P. The stuy of posture and physical fitness in ...
  • Ming X, Brimacombe M, Wagner GC. Prevalence of motor impairment ...
  • Zappella M, Meloni I, Longo I, Canitano R, Hayek G, ...
  • Zaky EA, FoudaEM, Algohar EA, Al-Shony ES. Prevalence of Autism ...
  • Margari L, Colonna A, Craig F, Gentile M, Giannella G, ...
  • Figura MG, Coppola A, Bottitta M, Calabrese G, Grillo L, ...
  • Zappella M, Gillberg C, Ehlers S. The preserved speech variant: ...
  • نمایش کامل مراجع