مطالعه درصد و عملکرد روغن کلزا (Brassica napus L) تحت تاثیر محلولپاشی اسیدهای آمینه در شرایط تنش خشکی اخر فصل
Publish place: The 5th International Conference on Agricultural Engineering Studies, Agriculture and Plant Breeding
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 122
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NRMPB05_017
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
Abstract:
به منظور بررسی تاثیر محلولپاشی اسیدهای آمینه بر عملکرد و درصد روغن دانه کلزا در شرایط تنش خشکی اخر فصل آزمایشی درسال ۰۲-۱۴۰۱ در مزرعه دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس اجرا گردید. این آزمایش به صورت فاکتوریل در قالب طرح بلوکهای کامل تصادفی در سه تکرار صورت گرفت . عوامل مورد بررسی شامل سه سطح آبیاری (آبیاری کامل در طول فصل زراعی ، قطع آبیاری از مرحله ۵۰ درصد گلدهی ، قطع آبیاری از مرحله ۵۰ درصد خورجین دهی ) و محلولپاشی با اسید آمینه تجاری پروآمین در پنچ سطح (بدون محلولپاشی ، محلولپاشی به ترتیب صفر (آب مقطر)، یک ، دو و سه گرم اسیدهای آمینه در یک لیتر آب) بود. نتایج نشان داد که قطع آبیاری در مرحله رشد زایشی کلزا موجب بروز اثرات منفی بر صفات درصد و علکلرد روغن ، عملکرد بیولوژیک و شاخص برداشت شد. با این حال محلولپاشی با اسیدهای آمینه اثرات کاهنده تنش کم آبی را جبران نمود و محلولپاشی اسیدهای آمینه موجب شد تا میزان عملکرد بیولوژیک ، عملکرد روغن ، درصد روغن و شاخص برداشت به ترتیب ۳۳، ۱۵، ۱۱ و ۶ درصد نسبت به شاهد افزایش یابد . با اعمال قطع آبیاری بیشترین افزایش عملکرد و درصد روغن با کاربرد دوگرم درلیتر اسیدآمینه بدست آمد که موجب شد تا عملکرد روغن ۲۹، ۱۹ و۴ درصد و درصد روغن ۱۷، ۳ و ۵ دصد به ترتیب برای قطع آبیاری از گل دهی ، غلافدهی و آبیاری کامل افزایش یابد. با توجه به نتایج این پژوهش ، محلولپاشی دوگرم در لیتر اسیدهای آمینه در شرایط نرمال آبیاری و قطع آبیاری آخر فصل توصیه می شود.
Keywords:
Authors
اسماعیل فیاض
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فیزیولوژی گیاهان زراعی دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس
علی سروش زاده
دانشیار گروه آگروتکنولوژی ، دانشکده کشاورزی ، دانشگاه تربیت مدرس
علی حیدرزاده
دانش آموخته رشته زراعت دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس