بررسی اثر بخشی آموزش برخط بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: The 3rd National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 74
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_060
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
Abstract:
آموزش برخط (مجازی) در سراسر دنیا بعنوان یک مکمل آموزشی در تمامی دوره ها مورد توجه قرار گرفته براساس یافته های روانشناسی یادگیری دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف مطالب درسی را بهتر و راحت تر یاد می گیرند زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانش آموزان امر آموزش را واقعی تر و علمی تر نشان می دهد در این نوشتار سعی داریم تا ضمن بررسی وسایل و امکانات تکنولوژی آموزشی که بعنوان ابزارهایی برای کمک به امر آموزش استفاده کرد بپردازیم تا میزان تاثیرات امکانات آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان را بررسی و مطالعه کنیم.
Authors
شهریار آذری کچکلو
علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی، استان آذربایجانشرقی