بررسی اخلاق پژوهش در علوم تربیتی
Publish place: The 3rd National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 124
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_109
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
Abstract:
اخلاق در پژوهش به عنوان یکی از اصلی ترین موضوعات اخلاق زیستی نوین، در عرصه های مختلفعلم و فناوری مورد توجه اندیشمندان و اخلاقیون جهان قرار دارد. در واقع لازم است نگرانی هایاخلاقی در خط مقدم هر پروژه تحقیقاتی باشد و باید تا مرحله نوشتن و انتشار ادامه یابد. هدفپژوهش حاضر طراحی الگوی اخلاق پژوهش در علوم تربیتی می باشد. پژوهش از نوع کیفی بوده وروش اجرای این پژوهش به روش استنادی به صورت توصیفی – استنباطی از طریق مراجعه به منابعمعتبر، کتب، مجلات، مقالات و سایر منابع معتبر می باشد. نتایج پیاده سازی الگو اخلاق در پژوهشنشان می دهد که می توان این الگو را در سه بعد شامل اصول اخلاقی مرتبط با شرکت کنندگان کهدارای مولفه های امانت داری، شهامت و نقدپذیری می باشند طراحی نمود تمامی ابعاد مختلف حوزهاخلاق پژوهش در انجام طراحی الگو اخلاق پژوهش در نظر گرفته شده است.
Keywords:
Authors
طاهره خنجری
آموزگار آموزش و پرورش استان کرمانشاه