اثر بخشی آموزش یادگیری سازگار با مغز بر ابعاداشتیاق تحصیلی(رفتاری، عاطفی،شناختی)دانش آموزان پسر متوسطه
Publish place: The second international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 105
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF02_237
تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش یادگیری سازگار با مغز بر ابعاداشتیاق تحصیلی (رفتاری ، عاطفی ، شناختی )دانش آموزان پسر متوسطه بود. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کاربردی و نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود.جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر فلاورجان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد. نمونه موردمطالعه ۳۰ نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول بوده که بر اساس ملاکهای شمول و به شیوه خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. بر اساس ملاک های ورود ۳۰ دانش آموز که در پرسشنامه اشتیاق تحصیلی (فردریکز و همکاران،۲۰۰۴)نمره خط برش ۷۵ را دریافت کردند انتخاب شدند وبه صورت تصادفی در دو گروه (آزمایش :۱۵ نفر)و(کنترل:۱۵ نفر) گمارده شدند. پس از آن شرکت کنندگان در مرحله پیش آزمون به پرسش نامه اشتیاق تحصیلی پاسخ دادند سپس گروه آزمایش آموزش یادگیری سازگار با مغز و به تعداد ۸ جلسه ۵۰ دقیقه ای یکبار در هفته دریافت کردند و گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. پس از آن در مرحله پس آزمون به پرسش نامه های مذکور پاسخ می دهند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و برای مقایسه میانگین ها از آزمون تعقیبی بونفرونی و ال اس دی استفاده شد.نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین نمرات اشتیاق تحصیلی ابعاد اشتیاق تحصیلی دانش آموزان (۲۱/۴F=،۰۵/۰(P< گروه های آزمایش و گواه در دو سطح پیش آزمون و پس آزمون وجود دارد. نتایج این پژوهش بیانگر این است که آموزش یادگیری سازگار با مغز بر ابعاداشتیاق تحصیلی (رفتاری ، عاطفی ، شناختی )دانش آموزان پسر متوسطه تاثیر مثبت و معنا دار و داشته است .
Keywords:
یادگیری سازگار با مغز , اشتیاق تحصیلی
Authors
مهدی تقی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته مشاوره مدرسه،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحدتیران،اصفهان،ایران
مصطفی مظاهری
استادیار،گروه روان شناسی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحدتیران،اصفهان،ایران
عباس مختاری
استاد یارگروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاداسلامی،واحدتیران،اصفهان،ایران