سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر آگاهی واج شناختی و حافظه فعال واج شناختی در کودکان مبتلا به نارساخوانی

Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 145

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_CLPSY-2-6_004

Index date: 28 October 2023

بررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر آگاهی واج شناختی و حافظه فعال واج شناختی در کودکان مبتلا به نارساخوانی abstract

مقدمه: متغیرهای شناختی همبسته­های مهم اختلال نارساخوانی هستند. پژوهش­های مختلف نشان می­دهند که این متغیرها در کودکان نارساخوان دچار نقص هستند. هم­چنین مطالعات عصب شناختی بدکارکردی ارتباط پیشانی گیجگاهی پس­سری را به عنوان مبنای عصبی این اختلال مطرح کرده­اند. نوروفیدبک با تغییر ارتباط کارکردی یا هم­نوسانی این مناطق مغزی می­تواند در بهبود کارکردهای شناختی این کودکان موثر باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اصلاح هم­نوسانی مغزی از طریق نوروفیدبک بر بهبود آگاهی واج­شناختی و حافظه فعال در کودکان نارساخوان انجام شد. روش: طرح پژوهش از نوع تک آزمودنی پلکانی با خط پایه چندگانه بود که در آن چهار کودک مبتلا به نارساخوانی ۲۰ جلسه ۳۰ دقیقه­ای درمان نوروفیدبک دریافت کردند. یافته­ها: بررسی نتایج پژوهش نشان داد که در نمرات آگاهی واج­شناختی و حافظه فعال آزمودنی­ها بهبودی ایجاد شده است. هم­چنین ­مقادیر هم­نوسانی بعد از اتمام درمان به سمت مقادیر نرمال تغییر پیدا کرد. نتیجه­گیری: این تغییرات نشان می­دهد که نارساخوانی می­تواند به عنوان یک اختلال در ارتباط کارکردی مناطق مختلف مغزی مطرح باشد و اصلاح هم­نوسانی از طریق نوروفیدبک می­تواند به اصلاح این آشفتگی کمک کند.

بررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر آگاهی واج شناختی و حافظه فعال واج شناختی در کودکان مبتلا به نارساخوانی Keywords:

بررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر آگاهی واج شناختی و حافظه فعال واج شناختی در کودکان مبتلا به نارساخوانی authors

Elnaz Mousanezhad Jeddi

دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشگاه تبریز، ایران.

Majid Mahmood Alilou

استاد روانشناسی، دانشگاه تبریز، ایران.

Mohammad Ali Nazari

دانشیار علوم اعصاب شناختی، دانشگاه تبریز، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
میکائیلی منیع، فرزانه (۱۳۸۴). بررسی مدل پردازش واج شناختی خواندن ...
American Psychiatric Association (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
Arns, M., Peters, S., Breteler, R. & Verhoeven, L. (۲۰۰۷). ...
Au, A., Ho, G. S., Choi, E. W., Leung, P., ...
Becerra, J., Fernandez, T., Harmony, T., Caballero, M. I., Garcia, ...
Boets, B. (۲۰۱۴). "Dyslexia: reconciling controversies within an integrative developmental ...
Boets, B., Op de Beeck, H., Vandermosten, M., Scott, S., ...
Boets, B., Vandermosten, M., Poelmans, H., Luts, H., Wouters, J. ...
Breteler, M.H., Arns, M., Peters, S., Giepmans, I. & Verhoeven, ...
Chabot, R. J., Merkin, H., Wood, L. M., Davenport, T. ...
Coben, R., Wright, E. K., Decker, S. L. & Morgan, ...
Ferguson, C.J. (۲۰۰۹). "An Effect Size Primer: A Guide for ...
Fernandez, T., Herrera, W., Harmony, T., Diaz-Comas, L., Santiago, E., ...
Haarmann, H. J. & Cameron, K. A. (۲۰۰۵). "Active maintenance ...
Hickok, G., Houde, J. & Rong, F. (۲۰۱۱). "Sensorimotor integration ...
Hulme, C. & Roodenrys, S. (۱۹۹۵). "Practitioner review: verbal working ...
Kopp, F., Schroger, E. & Lipka, S. (۲۰۰۴). "Neural networks ...
Marzbani, H., Marateb, H.R. & Mansourian, M. (۲۰۱۶). "Neurofeedback: a ...
Mosanezhad Jeddi, E. & Nazari, M., A. (۲۰۱۳). "Effectiveness of ...
Nazari, M. A., Querne, L., De Broca, A. & Berquin, ...
Ramus, F., & Szenkovits, G. (۲۰۰۸). "What phonological deficit"? The ...
Reynolds, C. & Fletcher-Janzen, E. (۲۰۱۳). Handbook of clinical child ...
Sarnthein, J., Petsche, H., Rappelsberger, P., Shaw, G. L. & ...
Schulze, K., Vargha-Khadem, F. & Mishkin, M. (۲۰۱۲). "Test of ...
Shiota, M., Koeda, T. & Takeshita, K. (۲۰۰۰). "Cognitive and ...
Simkin, D. R. (۲۰۱۶). "۳۳.۱ review of the use of ...
Simos, P. G., Fletcher, J. M., Bergman, E., Breier, J. ...
Swanson, H.L. (۱۹۹۹). "Reading comprehension and working memory in learning-disabled ...
Swanson, H.L. (۲۰۰۳). "Age-related differences in learning disabled and skilled ...
Thornton, K. E. & Carmody, D. P. (۲۰۰۵). "Electroencephalogram biofeedback ...
Vandermosten, M., Boets, B., Wouters, J. & Ghesquière, P. (۲۰۱۲). ...
Vandermosten, M., Boets, B., Poelmans, H., Sunaert, S., Wouters, J. ...
Walker, J.E., Kozlowski, G.P. & Lawson, R. (۲۰۰۷). "A modular ...
Walker, J. E. & Norman, C. A. (۲۰۰۶). "The neurophysiology ...
Weiss, S. & Mueller, H.M. (۲۰۰۳). "The contribution of EEG ...
نمایش کامل مراجع