سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش آموزان

Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 116

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_CLPSY-2-6_002

Index date: 28 October 2023

نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش آموزان abstract

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش­آموزان انجام شد. روش: جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه­ی دانش­آموزان پسر دوره متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ تشکیل می­دادند که از این جامعه با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای، نمونه­ای به حجم ۳۵۳ نفر انتخاب شده و موردبررسی قرار گرفتند. برای جمع­آوری داده­ها از آزمون استروپ، اضطراب امتحان اسپیلبرگر، مقیاس وکسلر و آزمون n-back استفاده شد. از روش­های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه (هم زمان) برای تحلیل داده­ها استفاده شد. یافته­ها: نتایج پژوهش نشان داد که حافظه کاری با زمان توجه انتخابی رابطه مثبت و معنادار و با خطا رابطه منفی و معناداری دارد. همچنین بین اضطراب امتحان با حافظه کاری رابطه منفی و معناداری وجود دارد. از سویی بین عملکردهای شناختی محاسبات، تنظیم تصویر و طراحی مکعب ها با حافظه کاری رابطه مثبت وجود دارد. بین گنجینه لغات با حافظه کاری رابطه­ای مشاهده نشد. از سویی نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که نمرات متغیرهای پیش­­بین (توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکردهای شناختی)، ۱۹% از تغییرات حافظه کاری را به طور معنی­داری پیش­بینی می­کنند. نتیجه­گیری: بنابراین با افزایش توجه انتخابی و عملکردهای شناختی، می­توان میزان اضطراب امتحان را کاهش داده و از این طریق حافظه کاری دانش­آموزان را بهبود بخشید.

نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش آموزان Keywords:

نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش آموزان authors

. .

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.

. .

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ابوالقاسمی، ع (۱۳۸۲). اضطراب امتحان. اردبیل: انتشارات نیک آموز ...
اصغرپور، م (۱۳۸۶). بررسی ارتباط حافظه کاری با عملکرد اجرایی ...
بیابانگرد، ا (۱۳۸۵). اضطراب امتحان. تهران: انتشارات دفتر نشر فرهنگ ...
تهرانی دوست، م؛ رادگودرزی، ر؛ سپاسی، م، علاقبندراد، ج (۱۳۸۲). ...
شکوهی یکتا، م؛ لطفی، ص؛ رستمی، ر؛ ارجمندنیا، ع.ا؛ یگانه، ...
صمیمی، ز؛ حسنی، ج؛ کرد تمینی، م؛ افزون، ج (۱۳۹۴). ...
طاهری، ز (۱۳۹۳). نقش واسطه­ای حافظه کاری در رابطه اضطراب ...
کرمی، ا (۱۳۸۹). آشنایی با آزمون سازی و آزمون های ...
کرمی­نوری، ر (۱۳۹۴). روان­شناسی حافظه و یادگیری با رویکرد شناختی. ...
مجتبی­زاده، م (۱۳۸۵). بررسی رابطه­ بین حافظه­ فعال، میزان اضطراب ...
کسائیان، ک؛ کیامنش، ع؛ و بهرامی، هادی (۱۳۹۳). مقایسه عملکرد ...
نجاتی، و؛ و ایزدی نجف آبادی، س (۱۳۹۱). اختلال روانی ...
نظربلند، ن؛ آزاد فلاح، پ؛ فتحی آشتیانی، ع؛ عشایری، ح؛ ...
Baddeley, A. (۲۰۱۰). "Working memory". Current Biology, ۲۰ (۴), ۱۳۶-۱۴۱ ...
Baddeley, A. (۲۰۰۲). "Is working memory still working"? European Psychologist. ...
Bellisle, F. (۲۰۰۴). "Effects of diet on behaviour and cognition ...
Bush, G., Spencer, T.J., Holmes, J., Shin, L.M., Valera, E.M., ...
Cain, K., Oakhill, J. & Bryant, P.E. (۲۰۰۴). "Children’s reading ...
Colom, R., Flores-Mendoza, C., Quiroga, M.A. & Privado, J. (۲۰۰۵). ...
Conway, A.R.A., Kane, M.J. & Engle, R.W. (۲۰۰۳). "Workingmemory capacity ...
Crowe, S.F., Matthews, C. & Walkenhorst, E. (۲۰۰۷). "Relationship between ...
Dahlin, K.I.E. (۲۰۱۱). "Effects of working memory training on reading ...
Dehn, M.J. (۲۰۰۸). "Working memory and academic learning". Wiley, ۱۲۳-۱۳۵ ...
Engle, R.W. & Kane, M.J. (۲۰۰۴). Executive attention, working memory ...
Eysenck, M.W. (۱۹۸۲). Attention and arousal: Cognition and performance. Berlin, ...
Eysenck, M.W. & Calvo, M.G. (۱۹۹۲). "Anxiety and performance: The ...
Kane, M.J., Conway, A.R.A., Hambrick, D.Z. & Engle, R.W. (۲۰۰۷). ...
Kane, M.J. & Engle, R.W. (۲۰۰۳). "Working memory capacity and ...
Macnamara, B.N. & Conway, A.R. (۲۰۱۴). "Novel evidence in support ...
McManaman, M. (۲۰۰۶). The effects of varying degrees of state ...
Meier, M.E. & Kane, M.J. (۲۰۱۳). "Working memory capacity and ...
Melby-Lervag, M. & Hulme, C. (۲۰۱۳). "Is working memory training ...
Miller, H. & Bichsel, J. (۲۰۰۴). "Anxiety, working memory, gender, ...
Miyake, A., Witzki, A.H. & Emerson, M.J. (۲۰۰۱). "Field dependence–independence ...
Owens, M., Stevenson, J., Norgate, R. & Hadwin, J.A. (۲۰۰۸). ...
Pelosi, L., Slade, T., Bluomhardt, L.D. & Sharma, V.K. (۲۰۰۰). ...
Rueda, M.R., Checa, P. & Combita, M. (۲۰۱۲). "Enhanced efficiency ...
Schmeichel, B.J. & Demaree, H.A. (۲۰۱۰). "Working memory capacity and ...
Shipstead, Z. & Broadway, J. M. (۲۰۱۳). "Individual differences in ...
Sorg, B.A. & Whitney, P. (۱۹۹۲). "The effect of trait ...
Speilberger, C. (۱۹۸۰). Test anxiety inventory. Palo Alto, CA: Consulting ...
Unsworth, N., Spillers, G.J. & Brewer, G. A. (۲۰۰۹). "Examining ...
Visu-Petra, L., Cheie, L., Benga, O. & Miclea, M. (۲۰۱۱). ...
Walkenhorst, E. & Crowe, S.F. (۲۰۰۹). "The effect of state ...
نمایش کامل مراجع