بررسی فلسفه ی تربیت کودکان از منظر داستان های قرآن کریم

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 141

This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONF01_063

تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1402

Abstract:

هدف پژوهش حاضر به بررسی فلسفه ی تربیتی کودکان از منظر داستان های قرآن کریم می پردازد، در رابطه با اهمیت و ضرورت پژوهش باید گفت، داستان های قرآن کریم سرشار از نکات تربیتی است که به صورت خام در این داستان ها نهفته است و می تواند راهنمای تربیت الهی بشر قرار گیرد. این داستان ها گوشه ای از تلاش های پیامبران را در تربیت افراد برای دعوت به سوی خدای یگانه و طاعت و بندگی او و وجود انسان های مومن و متعهد به رعایت اصول و قوانین الهی را به تصویر کشیده است، لذا این کتاب آسمانی می تواند منبع تربیتی معتبر و ارزشمندی برای تربیت تمامی انسان ها باشد در این پژوهش از روش تحلیلی-توصیفی استفاده شده، که نتایج تربیتی، که در گفتمان نویسندگان از لحاظ استناد نزدیک بوده اند می باشد نتایج این پژوهش در برگیرنده مبانی، اهداف اصول روش ها و موانع تربیتی با توجه به ویژگی های انسان در داستان های قرآن کریم است؛ که پژوهشگر برای هر یک از آنها موارد متعددی در داستان های قرآن دریافت نموده و همه آنها با در نظر گرفتن پرستش خدای یگانه و پذیرش تکیه گاه هایی برای تربیت الهی به عنوان مبنا و هدف عبودیت قابل طرح می باشند؛ با این وجود پژوهشگر تحقیقات بیشتری را در این زمینه احساس می نماید.

Authors

شقایق نیک نشان

استاد یار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نوراصفهان، اصفهان ، ایران

کبری رئیسی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نوراصفهان