میزان شیوع اختلال فوبیای اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهرستان ابهر

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 76

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFMH-18-1_006

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402

Abstract:

مقدمه: فوبیای اجتماعی یکی از شایع ترین اختلالات اضطرابی سنین نوجوانی است. این اختلال دارای اثرات منفی بر سلامت کلی و عمکرد این گروه از افراد جامعه می باشد. این مطالعه با هدف تعیین میزان شیوع فوبیای اجتماعی در دانش آموزان  مقطع متوسطه ی شهرستان ابهر انجام شد. روش کار: در این مطالعه ی توصیفی- مقطعی، تعداد ۵۵۲۶ دانش آموز مقطع متوسطه ی شهرستان ابهر در طول سال تحصیلی ۱۳۹۰-۱۳۸۹ از هر دو جنس با نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. مشارکت کننده ها با استفاده از پرسش نامه ی لایبویتز و مشخصات جمعیت شناختی با رعایت اصل گمنامی مورد بررسی قرار گرفتند. تحلیل های آماری و توصیف داده ها با استفاده از جداول توزیع فراوانی مطلق و نسبی و به منظور تعیین و مقایسه ی نسبت شیوع اختلال فوبیای اجتماعی بر اساس متغیرهای زمینه ای از مجذور خی و نرم افزار SPSS نسخه ی ۱۷ استفاده شد. یافته ها: شیوع کلی فوبیای اجتماعی در جمعیت مورد بررسی ۲/۱۷ درصد بود.  جنسیت مونث (۰۰۰/۰=P)، سن (۰۰۱/۰=P)، تجرد (۰۰۱/۰=P)، کم جمعیت بودن خانواده (۰۰۳/۰=P)، تحصیلات والدین در حد ابتدایی و متوسط (۰۰۱/۰=P)، خانه دار بودن مادر (۰۱۲/۰=P)، شغل آزاد پدر (۰۰۰/۰=P)، شهرنشینی (۰۰۰/۰=P) و درآمد متوسط خانواده (۰۰۰/۰=P)  با میزان شیوع بالاتر اختلال ارتباط دارند. نتیجه گیری: اختلال فوبیای اجتماعی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهرستان ابهر از شیوع بالایی برخوردار است. یافته های مطالعه می تواند به تصمیم گیرندگان سلامت و بهداشت در اجرای نوعی راهبرد جامع در جمعیت مورد مطالعه در راستای مداخلات عرصه ی ارتقای سلامت روان و جلوگیری از ابتلا به اختلال فوبیای اجتماعی، کمک نماید.

Authors

معصومه عسگری

کارشناس ارشد پرستاری بهداشت روان، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر، ابهر، ایران

کورش امینی

استادیار مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، زنجان، ایران

فائزه صحبائی

دانشجوی دکترای آموزش و ارتقاء سلامت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران