تاثیر برنامه آموزشی مدون براساس الگوی کمپ بر مهارت رد دخانیات در نوجوانان پسر
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_DMED-21-3_006
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
Abstract:
مقدمه و هدف: شرکت های چندملیتی دخانیات بهمنظور افزایش مصرف دخانیات در دنیا، روی نوجوانان هدف گذاریکرده اند و مصرف دخانیات بهوسیله نوجوانان بهعنوان یک مشکل بهداشت عمومی در همه نقاط دنیا مطرح است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه آموزشی مدون براساس الگوی کمپ بر مهارت رد دخانیات در نوجوانان پسر شهرستان زرندیه انجامشدهاست. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمهتجربی، ۱۵۰ نوجوان پسر به روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب و بهصورت تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیمشدند (۷۵ نفر در هر گروه). ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامهای محققساخته بود که روایی و پایایی آن را متخصصان با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تاییدکردهبودند. پس از جمع آوری اطلاعات، برنامه آموزشی براساس الگوی کمپ طراحی و برای گروه آزمون انجام و بعد از گذشت شش ماه اطلاعات، دوباره گردآوری و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ تجزیهوتحلیلشدند. یافته ها: پیش از آموزش، میانگین نمرات دو گروه از نظر سطح آگاهی، منافع و تهدید درکشده، مهارت رد دخانیات و میزان مصرف دخانیات تفاوت معنی داری نداشتند؛ پس از آموزش، میانگین نمرات تمام متغیرهای بالا در گروه آزمون بهطور معنی دار افزایش و میزان مصرف سیگار نیز بهطور معنی دار (از ۱۷ درصد پیش از آموزش به ۸ درصد) پس از آموزش کاهشیافت (۰۰۱/۰P < ). نتیجه گیری: آموزش طراحیشده براساس مدل کمپ در ارتقای مهارت رد دخانیات و کاهش مصرف دخانیات در نوجوانان موثر بود.
Authors
محمود کریمی
دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس
شمس الدین نیکنامی
گروه آموزش بهداشت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس
علی رضا حیدرنیا
گروه آموزش بهداشت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس
ابراهیم حاجی زاده
گروه آمار زیستی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس