نماز و تقویت هویت دینی و معنوی دانش آموزان در محیط مدرسه

این مقاله به بررسی ارتباط بین نماز و تقویت هویت دینی و معنو ی دانش آموزان در محیط مدرسه میپردازد. هدف اصلی این تحقیق، بررسی اثرات مثبت مشارکت فعال در نماز بر روی ارتباط دانش آموزان با دین و معنویت است. در این تحقی ق، از روش پژوهش توصیفی استفاده شده است. نمونه ای از دانش آموزان از یک مدرسه انتخاب شده و اطالعات جمعآوری شده از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه ها ی ساختار ی افته است. این پژوهش به تحلیل داده ها و نتایج آنها پرداخته و تاث یر نماز بر تقویت هویت دینی و معنوی دانش آموزان را بررسی کرده است. یافتههای این تحقیق نشان میدهد که مشارکت فعال در نماز م یتواند به تقویت هویت دینی و معنوی دانش آموزان کمک کند. دانش آموزانی که به طور منظم در نماز شرکت میکنند، اغلب از سطح باالتری از ارتباط با دین و معنویت برخوردار هستند. عالوه بر این، نماز م یتواند به دانش آموزان کمک کند تا ارزش ها و اصول دینی را در زندگ ی روزمره خود پ یاده کنند و به شکلی عمیقتر با اعتقادات و مقدسات خود ارتباط برقرار کنند. در نتیجه، توجه به نماز و تشویق دانش آموزان به مشارکت فعال در آن میتواند به تقویت هویت دینی و معنوی آن ها در محیط مدرسه کمک کند. این مقاله پ یشنهاداتی را نیز برای ارتقای نقش نماز در تقویت هوی ت دینی و معنوی دانش آموزان مطرح میکند

Keywords:

نماز , هویت دینی , دانش آموزان , مدرسه , مشارکت فعال