اثربخشی فنون راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی
Publish place: The second international congress of education, social and cultural studies with a future perspective
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 159
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCSSCONG02_028
Index date: 5 November 2023
اثربخشی فنون راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی abstract
آموزش و تربیت نهادی بنیادین و اساسی در جامعه ها و رشته های مختلف علمی و اجتماعی می باشد. در این زمینه، آموزش ابتدایی به عنوان مرحله ای اساسی در توسعه انسانی و فرهنگی جامعه اهمیت چشمگیری دارد. این دوره تحصیلی نه تنها به کودکان و نوجوانان ارائه فرصت آموزش ویژه می دهد، بلکه به آن ها اصول و ارزش های زندگی، مهارت های اجتماعی، و مفاهیم تحصیلی را نیز آموزش می دهد. در این مرحله حیاتی، نه تنها موفقیت تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان در دوره ابتدایی مورد توجه قرار می گیرد، بلکه ایجاد ارتباط موثر معلمان و مشاوران با دانش آموزان نیز به عنوان عاملی اساسی در پیشرفت آن ها تلقی می شود. این ارتباطات می تواند نقش مهمی در توسعه شخصیت دانش آموزان و افزایش انگیزه تحصیلی آن ها ایفا کند. یکی از وسایل موثر برای دستیابی به این هدف، استفاده از فنون راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی است. این مقاله به ارائه اطلاعات مفهومی و تجربی در زمینه فنون راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی می پردازد. در ادامه، اجرای صحیح فنون راهنمایی و مشاوره به منظور ارتقاء رشد شخصی و تحصیلی دانش آموزان بررسی می شود. همچنین چالش ها و موانعی که ممکن است در مسیر اجرای موفق این فنون وجود داشته باشد، تجزیه و تحلیل می شوند. در نهایت، اهمیت اثربخشی این فنون در تحصیل و تربیت دانش آموزان ابتدایی تاکید می شود و راهکارهایی برای بهبود کیفیت فرآیند راهنمایی و مشاوره ارائه می شود. این مقاله به معلمان، مشاوران تحصیلی، و دانشجویان رشته های مرتبط با تربیت ابتدایی ارائه اطلاعات مفیدی می کند تا بتوانند بهترین شیوه ها و فرآیندهای فنون راهنمایی و مشاوره را در دوره ابتدایی به کار ببرند.
اثربخشی فنون راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی Keywords:
اثربخشی فنون راهنمایی و مشاوره در دوره ابتدایی authors
محمد حسین موذنی زواره
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اصفهان