بررسی خلاقانه ترین شیوه های تدریس ریاضی در مقطع ابتدایی و تاثیر آن ها در میزان یادگیری دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 142
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2500
تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1402
Abstract:
ریاضی به عنوان یکی از اساسی ترین و پایا ای ترین دروسی که دانش آموزان در دوران تحصیل خود فرامیگیرند، همواره نیازمند توجه بیشتر و استفاده از روش های تدریس خلاقانه تری به نسبت سایر دروس بوده و نیاز است تا معلمان به خصوص آموزگاران ابتدایی برای آموزش هر چه بهتر آن به دانش آموزان خود تلاش بیشتری داشته باشند و از ایده های خلاق و ابزارهای کمک آموزشی خلاقانه بهرمند شوند. اگر دانش آموزان در مقطع ابتدایی ریاضی را به خوبی یاد نگیرند و یا نسبت به آن بی علاقه شوند،در پایه های بالاتر نیز در یادگیری آن دچار مشکل شده و نمیتوانند نمرات خوبی کسب کنند و سبب افت انگیزه تحصیلی در آن ها خواهد شد. در این مقاله به بررسی خلاقانه ترین شیوه های تدریس ریاضی در مقطع ابتدایی و تاثیر آن ها در میزان یادگیری دانش آموزان میپردازیم.
Authors
پروین راستگو
فوق لیسانس حسابداری
رابعه راستگو
فوق لیسانس تربیت بدنی
انسیه فیضی فیض آبادی
لیسانس علوم تربیتی