بررسی اثرات روانشناسی بر عملکرد ورزشکاران والیبال

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 380

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PESSR-2-11_008

تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1402

Abstract:

سابقه و هدف: هدف پژوهش بررسی اثرات روانشناسی بر عملکرد ورزشکاران والیبال است. روانشناسی علم مطالعه رفتار انسان و روانشناسی ورزشی مطالعه رفتار ورزشی و کاربرد یافته های روانشناسی برای بهبود عملکرد و ارتقای تندرستی است. از حوزه های مهم مورد مطالعه روانشناسی ورزشی که به ویژه در آمادگی قهرمانان کاربرد دارد، آمادگی روانی برای عملکرد است که ورزشکار را برای مسابقه آماده می سازد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و... و آموخته های محقق استفاده شده است. یافته ها: از نظر این پژوهش در دنیای ورزش و به خصوص والیبال، نگاه اصلی به مهارت فیزیکی و بهبود آن با تمرین و کمک به حافظه عضلانی است، اما به مرور، اهمیت روانشناسی در والیبال برای مربیان روشن شد، به طوری که اکنون، ورزشکاران حرفه ای در کنار تمرین های میدانی، به جهت هماهنگی گروهی، کاهش اضطراب، افزایش تمرکز ذهنی و بهبود مشوق های روانی، تحت دوره های مداوم روانشناس ورزشی مجرب قرار می گیرند. روانشناسی در والیبال با توجه به رده سنی، تاثیر شهرت، زندگی اجتماعی، شرایط محیطی، آسیب ها و توانایی های جسمی به بررسی عوامل کاهش دهنده بازده عملکرد بازیکنان و راه های ایجاد فضای روانی مشوق برای تجربه یادگیری بهتر می پردازد. نتیجه گیری: از مباحث ایراد شده نتیجه گرفته میشود که ورزش تنها حوزه ای است که به شکل گیری و اصلاح رفتار ورزشکاران می پردازد و آنها را مورد مطالعه قرار می دهد. ورزشکار به عنوان یک فرد و با شخصیت منحصرد به فرد با روانشناسی فردی مرتبط است و به عنوان عضو یک تیم و به عنوان یک موجود اجتماعی با روانشناسی اجتماعی در ارتباط است. ورزشکار به عنوان یک پدیده در حال رشد، در روانشناسی رشد نیز مورد مطالعه قرار می گیرد و به عنوان یک فراگیر در روانشناسی تعلیم و تربیت مطرح می شود.

Authors

مهراب ساعدی فرد

ابواب جمعی آموزش و پرورش شهرستان مهر، مشاور مدرسه امام صادق(ع) مهر، ایران