شناسایی مولفه های آموزش سواد رسانه ای و تحلیل جایگاه آن در آموزش و پرورش

سواد رسانه ای در یک تعریف بسیار کلی عبارت است از یک نوع درک متکی بر مهارت که براساس آن می توان انواع رسانه ها و انواع تولیدات آن ها را شناخت و از یک دیگر تفکیک و شناسایی کرد. امروزه حضور فراگیر رسانه ها موجب شده است افراد خود را مقابل حجم وسیعی از اطلاعات ببینند و امکان کسب تجربه های متنوعی برای آن ها فراهم شود. ما در برهه ای از تاریخ قرار گرفته ایم که رسانه ها نقش غالب را در روابط و تعاملات ایفا می کنند. ما عمدتا اطلاعات و معلومات خود را از رسانه هایی از جمله اینترنت، شبکه های اجتماعی، روزنامه ها، تلویزیون، رادیو ، مجلات و کتاب ها دریافت می کنیم. برای اینکه بتوانیم در استفاده از این رسانه ها کاربرانی موفق باشیم، باید اطلاعات موجود در آن ها را دریافت، تحلیل و ارزیابی کنیم و قابلیت های هر کدام را به خوبی بشناسیم. این امر، پدیده ای به نام سواد رسانه ای و آموزش آن را اجتناب ناپذیر ساخته است. اخیرا در بسیاری از نظام های آموزشی، آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان در دستور کار قرار گرفته است. در این مقاله شما را با مفهوم و اصوا و اهمیت سواد رسانه ای در آموزش و مولفه های آموزش آن آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

سواد رسانه ای , آموزش , یادگیری , فناوری , آموزش و پرورش.