روش های تدریس عملکردی و خلاقانه درس زیست شناسی به منظور افزایش یادگیری دانش آموزان

به طورکلی یاددهی و یادگیری درس زیست شناسی دشوار است؛ به طوری که نه تنها بر موفقیت دانش آموز تاثیر می گذارد، بلکه انگیزه یادگیری را در آنان کاهش می دهد. حجم مطالب درسی دوره دوم متوسطه و در برخی موارد پیچیدگی متن کتاب و کمبود تصویر و شکل و نیز ناکافی بودن امکانات آزمایشگاهی، یاددهی و یادگیری مباحث زیست شناسی را برای دبیران و دانش آموزان چالش برانگیز کرده است. در این میان، برخی مباحث مانند انواع بافت ها و روش های نقل و انتقال مواد در گیاهان در بیشتر کشورهای دنیا از پیچیده ترین و مبهم ترین موضوعات زیست شناسی برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه و حتی دانشجویان است. در این مقاله شما را با نقش و اهمیت درس زیست و روش های مختلف تدریس آن و تاثیر به کارگیری نمونه ها و مشاهدات عینی و علمی آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

تدریس , خلاقیت , درس زیست , گردش علمی , یادگیری.