اصول رفتاری و روش های تدریس در مدارس دارای دانش آموزان با نیاز های ویژه ذهنی

توجه به شناخت و آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان استثنایی، یعنی افرادی که به دلایل خاص جسمانی، ذهنی، عاطفی و روانی نمی توانند از برنامه های عادی آموزشی به نحوی مطلوب بهره مند گردند. از نشانه های پیشرفت و اصالت و قوت و غنای فرهنگ و نظام آموزش و پرورش هر جامعه ای است. روش تدریس شامل مجموعه ای از اصول، روش ها یا راهبردهایی است که معلمان آن ها را به کار می گیرند تا دانش آموزان را به سطح مطلوبی از یادگیری برسانند. بخشی از این اصول و روش ها تحت تاثیر موضوعی است که تدریس می شود و بخشی از آن ها نیز تحت تاثیر نظریه ها و دیدگاه های ما در مورد چگونگی یادگیری دانش آموزان است. در این مقاله شما را با اهمیت و انواع روش های تدریس به دانش آموزان با نیاز ویژه ذهنی آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

آموزش , یادگیری , تدریس , نیاز ویژه , ناتوانی , دانش آموزان.