بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در مدارس ایران
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 136
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_1296
تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1402
Abstract:
در حال حاضرکیفیت آموزش در دستور کار مسئولین موسسات آموزشی کشورها در سراسر جهان قرار گرفته است. در بافت در حال تغییر که با گسترش آموزش و شیوه های مختلف آن همراه است وبا جهانی شدن فعالیت های اقتصادی مشخص گردیده که آموزش مطلوب به دغدغه ملی با ابعاد بین المللی تبدیل شده است. اکنون رقابت و کیفیت از مشخصه های اصلی آموزش محسوب می شوند. کیفیت آموزشی عاملی کلیدی در رقابت پنهان بین کشورهاست چرا که کیفیت محصولات و خدمات به ویژه خدمات آموزشی در هر کشور براساس نحوه تفکر، عمل و تصمیم گیری مدیران ، معلمان، اقتصاددانان و سایر گروه های تحصیل کرده اجتماع شکل می گیرد. با وجود این کیفیت و فرآیند تکوین واستمرارآن امری اتفاقی نیست و منوط به وجود داشتن سازکاری منسجم و برنامه ریزی شده است که از جمله اعتبار سنجی است که طی مراحل درونی و بیرونی صورت می گیرد.
Keywords:
Authors
لیلا منفرد
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش پیش دبستان و دبستان)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن