"زندگی، به اینجا ختم نمی شود": آرزوها و حفظ امید در میان معلمان ابتدایی
Publish place: The 3rd National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_396
تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1402
Abstract:
با نسبت معلمان واجد شرایط دانش آموز به طور متوسط ۷۸:۱ و جابجایی معلمان زیاد، سیستم آموزش ابتدایی در ایران نیاز فوری به حفظ معلمان دارد. این مقاله از یک مطالعه قوم نگاری تجربیات معلمان برای بررسی چگونگی و چرایی برنامه ریزی معلمان برای ترک آموزش ابتدایی علیرغم فرصت های محدود برای انجام این کار، استخراج شده است. با درگیر کردن مفهوم جامعه شناختی کار مرزی، من استدلال می کنم که «تمایل به ترک تدریس» منبعی بود که معلمان ابتدایی برای فاصله گرفتن از حرفه ای با جایگاه پایین و چشم انداز رشد حداقلی استفاده می کردند. این مقاله بر نیاز به سیستم های قوی حمایت از معلمان به منظور دستیابی دولت ها به آموزش برای همه تاکید می کند.
Keywords:
Authors
زینب مهدیزاده
فرهنگی آموزش و پرورش
آرمان مهدی زاده دهنوئی
کارشناسی رشته ی علوم تربیتی