بررسی ویژگی های فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی کودکان کار دانش آموز در منطقه حاشیه نشین شهر زاهدان
Publish place: The 3rd National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 135
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_397
تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1402
Abstract:
یکی از دوره هایی که در سلامت، رشد و شکل گرفتن شخصیت افراد نقش ویژه ای دارد، کودکی می باشد، لذا توجه نمودن به احتیاجات و حقوق اساسی کودکان در سال های ابتدایی، نقش با اهمیتی در پروراندن کودکان توانمند و شایسته برای جامعه و حتی خود کودکان که آینده سازان یک جامعه هستند، دارد. هدف این پژوهش بررسی ویژگی های فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی کودکان کار دانش آموز در منطقه حاشیه نشین شهر زاهدان می باشد. جامعه آماری کودکان دانش آموز ساکن در حاشیه شهر استان زاهدان در سال ۱۴۰۱ که تعدادی حدودی آنان برابر با ۳۳۰ نفر است. روش نمونه گیری احتمالی و از نوع تصادفی ساده می باشد حجم نمونه ۱۷۸ نفر انتخاب شده است. ابزار جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS ۲۶ PLs استفاده شده است. نتایج نشان داد ضریب همبستگی پیرسون بین ویژگی های فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی کودکان کار دانش آموز در منطقه حاشیه نشین شهر زاهدان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .
Keywords:
Authors
علی زینلی قاسمی
فرهنگی آموزش و پرورش
الهام شیردل
فرهنگی آموزش و پرورش
حسین ابراهیم زاده آسمین
فرهنگی آموزش و پرورش