ارزشیابی اثربخشی آموزش های بهبود مدیریت و شناسایی عوامل بازدارنده آن

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 36

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ORMR-5-2_004

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402

Abstract:

ارزشیابی آموزشی درجه ارزش آفرینی برای ذینفعان را آشکار می سازد. نتایج ارزشیابی می تواند در بهبود کیفیت برنامه های آموزشی نیز موثر باشد و از هدر رفتن تلاش های آموزشی جلوگیری کند. در این پژوهش با استفاده از مدل کرک پاتریک (۱۹۹۴)، اثربخشی دوره های آموزشی بهبود مدیریت در سطح رفتار/کاربردی به روش توصیفی و شبه آزمایشی بررسی شده است. باید در نظر داشت که این پژوهش از نظر افق زمانی یک پژوهش طولی محسوب می شود. پیش آزمون پژوهش نیز دو هفته قبل از برگزاری دوره برای سنجش تغییر رفتار ناشی از یادگیری مبتنی بر تجربه بکار گرفته شد. پس آزمون شامل سنجش تغییرات رفتاری فرآگیران در دو مقطع زمانی است: ۱- دو هفته بعد از اتمام دوره؛ ۲- یک الی دو ماه بعداز اتمام دوره. نتایج ارزشیابی روند تغییرات نشانگر آن است که تغییر رفتار شغلی ناشی از گذراندن دوره آموزشی هرچند بعد از دو هفته مشاهده می شود، اما این امر پایدار نبوده و بعد از گذشت یک ماه سیر نزولی پیدا کرده است. به سخن دیگر، یادگیری فرآگیران در این دوره ها به تغییر رفتار شغلی آنان منجر نمی شود. بررسی علل این ناکامی نشانگر آن است که یازده عامل بازدارنده اثربخشی آموزش های بهبود مدیریت را تقلیل و یا خنثی می کنند. یافته های این پژوهش گویای آن است که نظام آموزش بهبود مدیریت در ایران نیاز به بازنگری اساسی دارد. این بازنگری در درجه اول مستلزم انتخاب مدل نظری مناسب و در مرحله بعد طراحی مبتنی بر نیازسنجی آموزشی در سطوح شغلی، سازمانی و فرآسازمانی است.

Authors

فرج اله رهنورد

Institute of Research Management and Planning (IMPS) TarbiatModarres University

علی شیرین

. PhD student, Faculty of Management and Economics, TarbiatModarres University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Van Tiem D. M., Moseley J. L., Dessinger J. C.; ...
  • Tennant C., Boonkrong M.,"Roberts P.A.B; The design of a training ...
  • Attia A. M., Honeycutt E. D., Fakhr R.; "Sales training ...
  • Scriven M. "Evaluation Thesaurus", ۴th ed. Thousand Oaks, Calif:Sage, ۱۹۹۱ ...
  • Stern E.; "The evaluation of policy and the politics of ...
  • Patton M. Q.; "Utilization-focused evaluation"; Beverly Hills, Calif: Sage ...
  • Preskill H., Torres. R.T.; "Evaluative inquiry for learning in organizations"; ...
  • Topno H.; "Evaluation of training and development: An analysis of ...
  • Kirkpatrick D. L.; "Evaluating programs: The four levels"; Berrett-Koechler, San ...
  • Hamblin A. C.;" Evaluation and control of training"; London: McGraw-Hill, ...
  • Kaufman R., Keller J. M.; "Levels of evaluation: Beyond Kirkpatrick"; ...
  • Cooper M.; "Evaluating professional training"; Training and Development, October, ۱۹۹۴, ...
  • Bushnell D.; "Input, process, output: Amodel for evaluating training"; Trainingand ...
  • Stufflebeam D.; The CIPP model for program evaluation; In G. ...
  • Swanson R. A., Sleezer C. M.; "Training effectiveness evaluation; "JournalofEuropean ...
  • Mann S., Robertson I.T.; "What should training evaluations evaluate?"; Journal ...
  • Kirkpatrick D.L., Kirkpatrick J. D.; Evaluating training programs; San Fransisco: ...
  • Biech E.; Training for dummies; USA: Wiley Publishing, Inc, ۲۰۰۵ ...
  • Babbie E., Halley F.; Advantures in social research: Data analysis ...
  • Kaiser, H.F. and Cerny, B.A. ". A Study of measure ...
  • Van Tiem D. M., Moseley J. L., Dessinger J. C.; ...
  • Tennant C., Boonkrong M.,"Roberts P.A.B; The design of a training ...
  • Attia A. M., Honeycutt E. D., Fakhr R.; "Sales training ...
  • Scriven M. "Evaluation Thesaurus", ۴th ed. Thousand Oaks, Calif:Sage, ۱۹۹۱ ...
  • Stern E.; "The evaluation of policy and the politics of ...
  • Patton M. Q.; "Utilization-focused evaluation"; Beverly Hills, Calif: Sage ...
  • Preskill H., Torres. R.T.; "Evaluative inquiry for learning in organizations"; ...
  • Topno H.; "Evaluation of training and development: An analysis of ...
  • Kirkpatrick D. L.; "Evaluating programs: The four levels"; Berrett-Koechler, San ...
  • Hamblin A. C.;" Evaluation and control of training"; London: McGraw-Hill, ...
  • Kaufman R., Keller J. M.; "Levels of evaluation: Beyond Kirkpatrick"; ...
  • Cooper M.; "Evaluating professional training"; Training and Development, October, ۱۹۹۴, ...
  • Bushnell D.; "Input, process, output: Amodel for evaluating training"; Trainingand ...
  • Stufflebeam D.; The CIPP model for program evaluation; In G. ...
  • Swanson R. A., Sleezer C. M.; "Training effectiveness evaluation; "JournalofEuropean ...
  • Mann S., Robertson I.T.; "What should training evaluations evaluate?"; Journal ...
  • Kirkpatrick D.L., Kirkpatrick J. D.; Evaluating training programs; San Fransisco: ...
  • Biech E.; Training for dummies; USA: Wiley Publishing, Inc, ۲۰۰۵ ...
  • Babbie E., Halley F.; Advantures in social research: Data analysis ...
  • Kaiser, H.F. and Cerny, B.A. ". A Study of measure ...
  • نمایش کامل مراجع