اثربخشی آموزش روان درمانی مثبت نگر بر سطح اعتیادپذیری به مواد(محرک و روانگردان) در دانشجویان پسر دانشگاه ازاد اسلامی
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 86
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_064
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش روان درمانی مثبت نگر بر سطح اعتیاد پذیری به مواد (محرک و روان گردان) در دانشجویان پسر دانشگاه آزاد خوی انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش ، کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد خوی بودند که در نیم سال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تحصیل مشغول بودند. جهت تعیین نمونه آماری، دانشجویانی که در مقیاس اعتباد پذیری نمره بالاتر از نمره برش را دریافت کرده بودند، انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه اعتیاد پذیری وید و بوچر (۱۹۹۲) بود. گروه آزمایش طی ۱۰ جلسه ۹۰ ذقیقه ای تحت آموزشهای روان درمانی مثبت نگر قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد: آموزش رواندرمانی مثبت نگر بر سطح اعتیاد پذیری دانشجویان در معرض سوء استفاده مواد تاثیر آماری معناداری داشته است . نتیجه گیری می شود با آموزش رویکرد روانشناسی مثبت نگر می توان پیشگیری و مداخلات لازم را در زمینه اعتیاد به کار گرفت .
Keywords:
رواندرمانی مثبت نگر , اعتیاد پذیری به مواد
Authors
فایزه ذبیح الهی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
یحیی عراقی
استاد گروه روانشناسی ، دانشکده روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند