نقش معلم در آموزش و توسعه کار آفرینی و تربیت دانش آموزان خلاق

معلمان مهره های اصلی توسعه و ترویج کارآفرینی محسوب می شوند؛ به گونه ای که توسعه کارآفرینی در یککشور مستلزم آموزش و تربیت معلمان و استادان مجرب کارآفرینی است. اهمیت معلم در اجر ای برنامه درسیبسیار زیاد است، اگر برنامه درسی نتواند معلمان را تغییر دهد و آنها را به حرکت در آورد، قهرا هیچ گونه تاثیریبر کسانی که که توسط آنها تعلیم داده می شوند، نخواهد داشت. بنابراین توجه و پژوهش درباره نقش معلم، درزمینه کارآفرینی، آموزش، رشد و پرو رش ویژگی های کارآفرینی فراگیران از اهمیت خاصی برخوردار است.هدف این مقاله بررسی نقش معلم در زمینه پرورش ویژگی های کارآفرینانه در فراگیران است و این که معلمانبرای نیل به این هدف چه فعالیتها و روشهای آموزشی را بایستی به کار گیرند؟ این مقاله، به روش تحلیلی –سندی و از نوع کتابخانه ای است که نتای ج آن نشان م ی دهد، معلمان برای پرورش ویژگ ی های کارآفرینیفراگیران، بای د از رویکرد ها ی شاگرد مدار و روش های خلاق تدریس استفاده نمایند. همچنین همسان ساختنانگیزه، در ک و عمل توس ط معلمان، بازخورد او در کلاس درس،نوع کیفیت سوالات وی، تسلط بر موضوعاتدرسی و دادن انگیزه لازم به فراگیران، اهمیت به ایده های فراگیران، ویژگی های کارآفرینی در شخصیت معلمو استفاده از سوالات واگرا و ... از جمله راهکارهای رشد و پرورش ویژگی های کارآفرینی در فراگیران میباشد. با آموزش بیشتر معلمان برای افزایش قدرت انتقال مفهوم و بالا بردن تفکرات ذهنی آنان در این زمینه واصلاحات بیشتر دربرنامه آموزشی، می توان با امکان بیشتری این گونه آموزشها را در جهت پرورش ویژگی هایکارآفرینی فراگیران، تحقق بخشید.

Keywords:

مفهوم کارآفرینی , آموزش کارآ فرینی , نقش معلم در پرورش ویژگی های کارآفرینی