تاثیر انگیزش و خودانگیختگی بر عملکرد تحصیلی کودکان و نوجوانان

انگیزه تاثیر مستقیمی روی تلاش برای رسیدن به اهداف مشخص دارد. در واقع انگیزه اهداف مشخصی را ترسیم می کند که افراد برای رسیدن به آن تلاش می کنند. انگیزش تحصیلی دانش آموزان متاثر از خودپنداره های آنان نیز هست . اینکه دانش آموزان چه تصوری درباره خود و استعدادها و توانایی های فردی و کارآمدی خود دارند، در تعیین هدف و میزان موفقیت و شکست آن ها موثر است . مثلا افرادی که فکر می کنند توانایی آنان ثابت و تغییر ناپذیر است ، نمی توانند اهداف بزرگتری را برای خود انتخاب کنند. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به تاثیر انگیزش و خودانگیختگی بر عملکرد تحصیلی کودکان و نوجوانان آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که انگیزش و خودانگیختگی به عنوان دو عامل اساسی و حیاتی در بهبود عملکرد تحصیلی کودکان و نوجوانان نقش بسیار مهمی دارند. این دو خصوصیت نه تنها باعث افزایش تمرکز و میل به یادگیری در دانش آموزان می شوند، بلکه می توانند به عنوان یک ابزار قدرتمند در افزایش اعتماد به نفس ، ارتقای سلامت روانی و بهبود کیفیت زندگی آنها نیز مطرح شوند.

Keywords:

انگیزش , خود انگیختگی , دانش آموزان , نوجوانان , مدرسه