رابطه روش های فعال تدریس و وسایل آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 115
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMSA-4-2_030
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری بر روی ۶۴ نفر از دانش آموزان دوره راهنمایی انجام شد و جهت گردآوری داده ها یک پرسشنامه ۱۸ سئوالی محقق ویژه معلمان و یک پرسشنامه ۱۶ سئوالی ویژه دانش آموزان دوره راهنمایی تهیه شده و پس از اجرا نتایج نشان داد که ۷۷% دانش آموزان استفاده از وسایل کمک آموزشی را بر پیشرفت تحصیلی خود موثر دانسته اند و همچنین ۹۴% معلمین استفاده از وسایل کمک آموزشی را در افزایش یادگیری دانش آموزان موثر دانسته اند.
Keywords:
Authors
سکینه راسخی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و کارشناس دانشگاه تبریز