کمال گرایی و اهمال کاری تحصیلی: نقش واسطه ای نشخوار فکری

مقدمه: کمال گرایی روابط پیچیده ای از حیث انواع متفاوت با اهمال کاری دارد و از طرف دیگر مطالعات اندکی به بررسی مکانیسم های زیربنایی در رابطه بین کمال گرایی و اهمال کاری پرداخته اند. ازاین رو هدف مطالعه حاضر بررسی نقش واسطه ای نشخوار فکری به عنوان یک مولفه شناختی در رابطه بین کمال گرایی و اهمال کاری است. روش: بدین منظور نمونه ای شامل ۲۷۷ دانشجو (زن و مرد) در مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از چهار دانشگاه دولتی به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها دانشجویان به مقیاس کمال گرایی فراست، مقیاس اهمال کاری سولومون و راثبلوم و مقیاس سبک پاسخ نشخواری پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده ها از مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج: نتایج نشان داد که کمال گرایی و نشخوار فکری پیش بینی کننده های خوبی برای اهمال کاری محسوب می شوند. همچنین بر اساس یافته های مدل یابی معادلات ساختاری روابط علی معنادار و مثبت بین کمال گرایی، نشخوار فکری و اهمال کاری وجود دارد و نقش میانجی نشخوار فکری در رابطه بین کمال گرایی و اهمال کاری تائید شد. بحث و نتیجه گیری: این یافته ها نشان دهنده این است که به کارگیری نشخوار فکری به عنوان یک راهبرد مقابله ای در افراد با کمال گرایی منفی منجر به اهمال کاری و تعلل ورزی بیشتر می شود.

Keywords:

کمال گرایی , نشخوار فکری , اهمال کاری