نقش واسطه ای خودکنترلی پایین در رابطه بین ویژگی های شخصیت و استفاده پرخطر و مشکل آفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 126

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CPAP-19-1_004

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402

Abstract:

مقدمه: در بین نوجوانان و جوانان استفاده مشکل­آفرین از اینترنت به یک عامل تهدید کننده سلامت تبدیل شده است. پژوهش حاضر با هدف آزمون نقش واسطه­ای خودکنترلی پایین در رابطه ویژگی­های شخصیتی و رفتار استفاده پرخطر و مشکل­آفرین از اینترنت در دانشجویان دختر و پسر انجام شد.روش: ۴۵۰ دانشجو (۲۳۰ پسر و ۲۲۰ دختر) به فهرست پنج عامل بزرگ (جان و استریستاوا، ۱۹۹۹)، مقیاس خودکنترلی پایین (گراسمیک، تیتلی، بورسیک و آرنیکلیو، ۱۹۹۳) و مقیاس غربالگری استفاده پرخطر و مشکل­آفرین از اینترنت (جلینکینگ و همکاران، ۲۰۱۴) پاسخ دادند.نتایج:یافته ها نشان داد که در کل نمونه و در هر دو گروه دانشجویان دختر و پسر، مدل واسطه­مندی نسبی خودکنترلی پایین در رابطه ویژگی­های شخصیتی و استفاده پرخطر و مشکل­آفرین از اینترنت با داده­ها برازش مطلوبی داشت. علاوه بر این، نتایج تخصیص گروهی روابط ساختاری نشان داد که روابط بین متغیرها در دو گروه دانشجویان دختر و پسر هم­ارز بودند. نتایج نشان داد که در مدل کلی و مدل­های مربوط به دانشجویان دختر و پسر، تمامی وزن­های رگرسیونی از لحاظ آماری معنادار بودند.بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد که بخشی از پراکندگی بین قلمروهای مفهومی ویژگی­های شخصیتی و رفتار استفاده پرخطر از اینترنت از طریق تغییر در نمرات خودکنترلی پایین دانشجویان دختر و پسر قابل تبیین است.

Keywords:

استفاده پرخطر از اینترنت , خودکنترلی پایین , مدل میانجیگری تعدیل شده , ویژگی های شخصیتی

Authors

زهرا آذرپور

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

امید شکری

استادیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

علی خدایی

استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Moreno MA, Eickhoff J, Zhao Q, Young HN, Cox ED. ...
  • Chang S, Lin SSJ. Online gaming motive profiles in late ...
  • یعقوبی ابوالقاسم، عبدالهی مقدم مریم، حسنوند فضل الله. بررسی تاثیر ...
  • Su, W., Han, X., Jin, C., Yan, Y., Potenza, M. ...
  • Fu X, Liu J, Liu RD, Ding Y, Hong W, ...
  • Chang CT, Tu CS, Hajiyev J. Integrating academic type of ...
  • Vally Z. Generalized problematic Internet use, depression, and explicit self-esteem: ...
  • Wang S, Zhang D. The impact of perceived social support ...
  • Antons S, Trotzke P, Wegmann E, Brand M. Interaction of ...
  • Ucar HN, Cetin FH, Ersoy SA, Guler HA, Turkoğlu S. ...
  • Mathew P, Krishnan R. Impact of problematic internet use on ...
  • Dunbar D, Proeve M, Roberts R. Problematic Internet Usage self-control ...
  • Kim JH. Psychological issues and problematic use of smartphone: ADHD's ...
  • Boniel-Nissim M, Sasson H. Bullying victimization and poor relationships with ...
  • Lau WWF, Yuen AHK. Adolescents’ risky online behaviors: The influence ...
  • Soh PCH, Chew KW, Koay KY, Ang PH. Parents vs ...
  • Xu X, Wang J, Peng H, Wu, R. Prediction of ...
  • Yang J, Fu X, Liao X, Li Y. Association of ...
  • نائینیان محمد رضا، ادب دوست فاطمه، خطیبی سمانه، قمیان فاطمه. ...
  • Widiger TA. Neuroticism. In M. R. Leary & R. H. ...
  • Kayiş AR, Satici SA, Yilmaz MF, Şimşek D, Bakioglu F. ...
  • Zhou Y, Li D, Li X, Wang Y, Zhao L. ...
  • Giluk TL, Postlethwaite BE. Big five personality and academic dishonesty: ...
  • Stamoulis K, Farley F. Conceptual approaches to adolescent online risk ...
  • Sheldon P. The relationship between unwillingness-to-communicate and students’ Facebook use. ...
  • Williams KM, Nathanson C, Paulhus DL. Identifying and profiling scholastic ...
  • Horwood S, Anglim J. Personality and problematic smartphone use: A ...
  • Błachnio A, Przepiorka A, Senol-Durak E, Durak M, Sherstyuk L. ...
  • Montag C, Jurkiewicz M, Reuter M. Low self-directedness is a ...
  • Contractor AA, Weiss NH, Tull MT, Elhai JD. PTSD's relation ...
  • Kim EJ, Namkoong K, Ku T, Kim SJ. The relationship ...
  • Li C, Dang J, Zhang X, Zhang Q, Guo J. ...
  • Slater BMD. Alienation, aggression, and sensation seeking as predictors of ...
  • Wiers RW, Bartholow BD, van den Wildenberg E, Thush C, ...
  • Aparicio-Martínez P, Ruiz-Rubio M, Perea-Moreno AJ, Martínez-Jiménez MP, Vaquero-Abellán M. ...
  • Li Q. Cyberbullying in schools: A research of gender differences. ...
  • Chiou WB, Wan CS. Sexual self-disclosure in cyberspace among Taiwanese ...
  • Samuel DB, South SC, Griffin SA. Factorial invariance of the ...
  • Kokkinos CM, Markos A. The Big Five Questionnaire for Children ...
  • Dong Y, Dumas D. Are personality measures valid for different ...
  • Chapple CL, Vaske J, Hope TL. Sex differences in the ...
  • John OP, Srivastava S. The Big Five trait taxonomy: History, ...
  • محمدی آذرمیدخت، شکری امید، سپاه منصور مژگان. رابطه بین رگه­های ...
  • Grasmick HG, Tittle CR, Bursik RJ, Arneklev BJ. Testing the ...
  • Ozdemir Y, Vazsonyi AT, Cok F. Parenting processes and aggression: ...
  • Jelenchick LA, Eickhoff J, Christakis DA, Brown RL, Zhang C, ...
  • شکری، امید. تحلیل عاملی تاییدی مقیاس غربالگری استفاده پرخطر و ...
  • Meyers LS, Gamest G, Goarin AJ. Applied multivariate research, design ...
  • Mao T, Pan W, Zhu Y, Yang J, Dong Q, ...
  • Pettorruso M, Valle S, Cavic E, Martinotti G, Giannantonio M, ...
  • Stead H, Bibby PA. Personality, fear of missing out and ...
  • Friese M, Hofmann W. Control me or I will control ...
  • Ludwig VU, Stelzel C, Krutiak H, Prunkl CE, Steimke R, ...
  • Russo PM, Leone L, Penolazzi B, Natale V. Circadian preference ...
  • Dieris-Hirche J, Pape M, Wildt BT, Kehyayan A, Bottel L. ...
  • Shaffer JA, Postlethwaite BE. A matter of context: A meta-analytic ...
  • Parks-Leduc L, Feldman G, Bardi A. Personality traits and personal ...
  • Tangney JP, BaumeisterRF, Boone AL. High self-control predicts good adjustment, ...
  • Meerkerk GJ, van den Eijnden RJJM, Franken IHA, Garretsen HF ...
  • Caplan SE. Theory and measurement of generalized problematic internet use: ...
  • Altaras-Dimitrijevic A. A faceted eye on intellectual giftedness: Examining the ...
  • Wolff M, Kronke KM, Goschke T. Trait self-control is predicted ...
  • Weston R, Gore JRPA. A brief guide to structural equation ...
  • نمایش کامل مراجع