آموزش و یادگیری از طریق بازی وارسازی در دوره ابتدایی

آموزش و یادگیری فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که عوامل مختلفی بر آن تاثیر می گذارد. یکی از مهم ترین عواملی که بر یادگیری تاثیر می گذارد، انگیزه است. انگیزه می تواند دانش آموزان را به سمت یادگیری و تلاش بیشتر سوق دهد. در دوره ابتدایی، که دانش آموزان به دلیل سن کم خود، انگیزه درونی کمتری دارند، استفاده از روش های انگیزشی برای افزایش علاقه و اشتیاق آنان به یادگیری اهمیت ویژه ای دارد. بازی وارسازی (Gamification) یکی از روش های انگیزشی است که در سال های اخیر به طور گسترده ای در حوزه آموزش مورد توجه قرار گرفته است. بازی وارسازی فرآیندی است که در آن از عناصر بازی های رایانه ای، مانند امتیازدهی، سطوح، چالش ها، پاداش ها و رقابت، برای بهبود انگیزه و مشارکت در فعالیت های غیربازی استفاده می شود. یکی از چالش های اساسی آموزش در دوره ابتدایی، کاهش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری است. بازی وارسازی می تواند به عنوان یک راهکار برای حل این چالش مورد استفاده قرار گیرد. بازی وارسازی می تواند با ایجاد فضایی شاد و جذاب، ایجاد چالش های معقول و ارائه پاداش های مناسب، انگیزه دانش آموزان برای یادگیری را افزایش دهد. بازی وارسازی در دوره ابتدایی اهمیت و ضرورت ویژه ای دارد. در این دوره، دانش آموزان در حال شکل دهی شخصیت و نگرش خود هستند. بازی وارسازی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا یادگیری را به عنوان یک فعالیت لذت بخش و ارزشمند تجربه کنند. این امر می تواند در شکل گیری نگرش مثبت نسبت به یادگیری و پیشرفت تحصیلی در آینده تاثیر مثبتی داشته باشد. در این مقاله، به بررسی و تجزیه و تحلیل مزایا و چالش های آموزش و یادگیری از طریق بازی وارسازی در دوره ابتدایی پرداخته خواهد شد.

Keywords:

بازی وار سازی , دوره ابتدایی , دانش آموزان , آموزش , یادگیری