بررسی تطبیقی نظام آموزش در اسپانیا، اسکاتلند و ایران
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 436
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_200
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
امروزه آموزش عالی به عنوان نهاد پرورش دهنده ی نیروی انسانی متخصص از جایگاه ویژه ای درجامعه برخوردار است. یکی از عوامل مهم تاثیرگذار در کیفیت خروجی های نظام آموزش سیاست هایآموزشی- درسی آن نظام می باشد. بهره گیری از تجارب کشورهای توسعه یافته و مطالعات تطبیقی دراین زمینه می تواند یکی از منابع اطلاعاتی قابل اعتماد برای تدوین سیاست های آموزشی- درسی وافزایش کیفیت آموزشی در کشورهای توسعه نیافته و درحال توسعه باشد. کشور ما ایران نیز که امروزهجزء کشورهای درحال توسعه به شمار می رود، جهت موفقیت در برنامه های تحصیلی و افزایش کیفیتآموزشی خود، نیازمند آشنایی با سایر نظام های آموزشی و مطالعات تطبیقی در این حوزه است. بنابراینبا توجه به اهمیت و ضرورت این موضوع پژوهش حاضر در یک مطالعه تطبیقی به مقایسه نظامآموزش ایران و اسپانیا و اسکانلند پرداخته و درصدد بررسی چگونگی ارانه خدمات آموزشی، شباهت هاو تفاوت های نظام آموزش سه کشور و شناخت چگونگی دلایل کسب رتبه های برتر علمی از سویتحصیل بافتگان اسپانیا و اسکاتلند در جهان می باشد. روش این پژوهش کیفی بوده و مطالعه ایتوصیفی_تحلیلی به شمار می رود.
Keywords:
Authors
سیدمسعود حقیقی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
مهدی سرحدی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
ابوسعید داورپناه
استادیار و هیئت علمی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران