بررسی برخی عبرت ها و پیامدهای تربیتی آن در قرآن و نهج البلاغه
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 69
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_315
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
از کارآمدترین روش های تربیتی که در قرآن و سیره پیشوایان دینی آمده، روش عبرت است. تشابه زندگی انسان ها واقوام و ملل مختلف با یکدیگر اندیشه ورزی و نیز تاثیر پذیری انسان، حالتی است که در اثر برخورد با اموری ظاهری ومشهود برای انسان پدید میآید؛ یعنی در اثر تعامل این ویژگی ها با یکدیگ حالت عبرت پدید می آید. از منابع عبرت، می -توان به حوادث و تحولات تاریخی، سررگذشت پیامبران و اقوام و ملل و حیات و مرگ تمدن ها؛ در داستان های قرآنی ازجمله داستان جنگ بدر در سوره آل عمران، غزوه بنی النضیر در سوره حشر، زندگی پر فراز و نشیب حضرت یوسف (علیه-السلام) در سوره یوسف. س رگذشت اصحاب القریه در سوره یس، و داستان حضرت نوح (علیه السلام) در سوره هود، اشارهکرد. دست یابی به بینش, بهره مندی از تجارب دیگران، مصونیت نسبی از خطا و در نهایت استفاده بهینه از باقیمانده عمر ازپیامدهای تربیتی و آثار عبرت است.
Authors
سیده زهرا خرمیان
طلبه سطح سه حوزه، رشته تفسیر و علوم قرآنی، شهرستان بهبهان استان خوزستان